《烛之武退秦师》第1课时.ppt

第一课时;（一）知识目标 　　1．学习本文精彩的人物语言——说理透辟，善于辞令，以及起伏跌宕，生动活泼的情节。 　　2．掌握文章中出现的古汉语常识，注意多义词在不同语境中的不同意义和用法。 （二）能力目标 　　1．训练学生古文句读能力和概括能力 　　2．通假字的准确识别运用 （三）情感目标 　　1．正确认识烛之武在国家危难之际，临危受命，不避险阻，只身说服秦君，维护了国家安全的爱国主义精神。 　　2．了解烛之武说服秦伯的方法——善于利用矛盾，采取分化瓦解的方法，认识烛之武机智善辩的外交才能。; 选自: 《左传》是我国第一部叙事详细的＿＿＿著作，相传为鲁国史官 所作，原名 。; 以国家为中心编写的史书体裁。如《国语》、《战国策》等。; 《春秋》是孔子据鲁国史书《鲁春秋》修订的，是中国现存最早的一部编年体史书。记载了从鲁隐公元年到鲁哀公十四年近240多年的历史。 “春秋”在古代表示一年四季，而史书记载的正是一年四季中各诸侯国发生的重大历史事件，因此取名为《春秋》。 ;;无能为( )也矣 ; 烛之武退秦师;?? 晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。 ;;; 烛之武退秦师;;; 佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。（ ）辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”（ ）许之。 ;; 烛之武退秦师;; （ ）夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。;越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。;; 若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。; 且君尝为晋君赐矣，（ ）许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。; 夫晋，何厌之有？”既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。 ;; 烛之武退秦师;结局： 子犯请击之，公曰：“不可。微夫人之力不及此。??人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。; 烛之武退秦师;课堂练习;⒊下列“其”字意义不同于其他三项的是（ ） A君知其难也 B共其乏困 C又欲肆其西封 D吾其还也;6.本文故事情节发展的四个阶段是： ① ；② ；③ ；④ 。;积累成语