23 名著阅读梳理.ppt

23　名著阅读梳理;23 ┃ 名著阅读梳理—九年级下册;二、《简·爱》;23 ┃ 名著阅读梳理—九年级下册;1.名著阅读。 (1)《格列佛游记》中格列佛第一次出游，发现小人国是以________来选拔官员的；他第四次出游，来到________(国名)，看到了人兽颠倒的怪诞景象。 (2)根据《格列佛游记》的内容，填写表格。;(3)《格列佛游记》第三章“宫廷游戏”着重叙述格列佛在宫廷中所看到的“绳上跳舞”游戏，结合你对名著的了解，说说这个游戏的寓意。(不超过20字) _________________________________________________________ 2．名著阅读。 “我得往前走吗，先生？”我问。“我得离开桑菲尔德吗？” “我相信你得离开，简。我很抱歉，简妮特，可是我真的相信你得离开。” 这是个打击，可是我没有让它把我打垮。 “好吧，先生，往前走的命令一来，我就可以走。” (1)上述文字节选自世界文学名著《简·爱》。主人公简·爱在桑菲尔德庄园中的身份是__________，这个“打击”是指________________________________________________。 (2)从教材节选的精彩片段或上述文段中可以看出简·爱的性格特点是_________________________________________。;3．2013·济宁下列有关名著的表述不恰当的一项是(　　) A．《水浒》是我国第一部歌颂农民起义的长篇小说。 B．《西游记》描写了一个奇幻的神话世界，作品中塑造的孙悟空号称美猴王和齐天大圣，他桀骜不驯、敢作敢当、勇敢机智、爱憎分明、幽默，深深赢得了人们的喜爱。 C．《钢铁是怎样炼成的》以主人公保尔·柯察金的生活经历为线索，展现了从1915年到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民的艰苦卓绝的斗争生活。 D．《格列佛游记》讲述的是英国船医格列佛因海难等原因流落到小人国、大人国、飞岛国以及马(慧骃)国等地的经历。;4．名著阅读。 我走进了另一间屋子，但是马上就要退出来，差点被一种可怕的臭气熏倒。我的向导催促我走进去，悄悄地告诉我：不要得罪他们，他们会恨你入骨，因此吓得我连鼻子都不敢堵。这个房间里的设计家是学院里资格最老的学者，他的面孔和胡子都是淡黄色的；手上、衣服上都涂满了污秽。我被介绍给他的时候，他紧紧地拥抱我，当时我多么想找一个借口谢绝他这种亲热的礼仪啊。他自从到科学院工作以来，就是研究怎样把人的粪便还原为食物。他把粪便分成几部分，去掉从胆汁里得来的颜色，让臭气蒸发，再把浮着的唾液除去。每星期人们供给他一桶粪便，那种桶大约有一个布利斯脱酒桶那么大。 ;(1)文段选自文学名著《____________》，作者是________。 (2)这里的科学家搞什么实验？这个实验有科学根据吗？作者为什么这样写？ ________________________________________________________________________ (3)在文段中，作者想说明一个什么道理？ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________;5．2013·锦州下列关于文学名著的表述完全正确的一项是(　　) A．《水浒》精心塑造了一群栩栩如生的反抗压迫的英雄形象。八十万禁军教头林冲美满家庭被高俅毁灭，本人也屡遭暗算，终于忍无可忍，百般无奈下，投奔梁山；鲁智深疾恶如仇，拳打镇关西，大闹五台山，醉打蒋门神，大闹野猪林。 B．长篇小说《骆驼祥子》写于1936年，是“人民艺术家”老舍先生的代表作。它为我们真实地描述了北平城里一个人力车夫——祥子的悲惨命运，有力地揭露了旧社会把人异化成鬼的罪恶。 C．《格列佛游记》是英国作家笛福创作的长篇讽刺小说，写了格列佛在小人国、大人国、飞岛国和慧骃国的旅行经历，反映了18世纪前半期英国的社会现实。 D．《名人传》中的德国音乐家贝多芬，对音乐孜孜不倦地追求，在双耳失聪、双目失明、疾病缠身的情况下，创作了音乐史上辉煌的篇章。