29.《满井游记》课件 2.ppt

盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。一切都象刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。 ;29. 满井游记;朗读课文，找出文中生字词，并注音。 燕 地 花朝 节 飞沙走砾 廿 二日 鹄 波色乍 明 倩 女 靧 面 髻鬟 浅鬣 茗 罍 蹇 浃 曝 呷 堕 事 恶 能无纪; 鬟 鬣 ; 燕地寒花朝节后余寒犹厉冻风时作作则飞沙走砾局促一室之内欲出不得每冒风驰行未百步辄返。; 廿二日天稍和偕数友出东直至满井高柳夹堤土膏微润一望空阔若脱笼之鹄; 于时冰皮始解波色乍明鳞浪层层清澈见底晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。; 晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。; 晶晶然/如镜之新开/而冷光之乍出于匣也。; 山峦为晴雪所洗娟然如拭鲜妍明媚如倩女之靧面而髻鬟之始掠也; 柳条将舒未舒柔梢披风麦田浅鬣寸许; 游人虽未盛泉而茗者罍而歌者红装而蹇者亦时时有风力虽尚劲然徒步则汗出浃背; 凡曝沙之鸟呷浪之鳞悠然自得毛羽鳞鬣之间皆有喜气始知郊田之外未始无春而城居者未之知也。; 夫不能以游堕事而潇然于山石草木之间者惟此官也而此地适与余近余之游将自此始恶能无纪己亥之二月也;（1）重点实词 冻风时作： 偕数友出东直： 若脱笼之鹄： 土膏微润： 娟然： 呷浪之鳞： 以游堕事： 适： ;一词多义; 始 始知郊田之外未始无春 余之游将自此始 ; 始 始知郊田之外未始无春 副词,才,方才 余之游将自此始 副词,开始 ; 鳞：鳞浪层层 呷浪之鳞 ; 鳞：鳞浪层层 像鱼鳞 呷浪之鳞 名词,鱼 ; 时冻风时作 于时冰皮始解 ; 乍：波色乍明 冷光之乍出于匣也 ; 乍：波色乍明 初,始 冷光之乍出于匣也 忽然 ;（3）词类活用 泉而茗者 罍而歌者 红装而蹇者 ; 作则飞沙走砾 飞，动词使动用法，使……飞； 走，动词使动用法使……走 ;整体感知 朗读课文，请概括作者游满井这个事件的时间、地点、人物、起因、经过、结果。 时间：花朝节后廿二日。 地点：满井。 人物：我与数友。 起因：局促一室之内，欲出不得。廿二日天稍和。 经过：心境“若脱笼之鹄”，尽览初春水光山色，饱览游人怡然之情。 结果：感慨“始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也”。; 文本探究 读课文，思考探讨： 1.作者围绕“满井”写了哪些事物？ ;;语言赏析 本文在记叙、描写中多处运用比喻，比如作者将初春旷野中的自己比作“脱笼之鹄”。你能从文中再找出几例吗？结合上下文体会其表达效果。 如“晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也”，以新开明镜比喻新绿水波，写出了水光的明丽，贴切而有新意； 如“如倩女之面而髻鬟之始掠也”，以新妆倩女比喻被晴雪洗过的山峦，写出了春山的“鲜妍明媚”，生动而又传神； 如“麦田浅鬣寸许”，以兽颈之毛比喻还没有长高的麦苗，简明而又形象。;??法探究 本文是写景的小品。小品是散文的一种，特点是：在说理上深入浅出，在记叙上简明生动。明清两代这种体裁最为盛行。这篇游记短文，在写景状物上有以下几个特点： 1.白描手法。作者写景，不堆砌词藻，而是用极为简练的笔法勾勒出来。本文这些写景文字运用了白描： 写水——波色乍明，鳞浪层层，清澈见底。 写柳条——将舒未舒，柔梢披风。;写法探究;29. 满井游记;板书; 之：若脱笼之鹄 结构助词,的 倩女之靧面取消句子独立性，无实义 郊田之外 结构助词,的 而城居者未之知也指代“郊田之外未始无春”