京教版7上2.5《有理数的减法》ppt课件.ppt

有理数的减法; ;;;;例2 计算（1）7.2－（－4.8）； （2）（ ）－ ． ;;（9）如果 ， ，则 的符号是______； （10）用算式表示：珠穆朗玛峰的海拔高度是8848 米，吐鲁番盆地的海拔高度是－155米，两处高度相 差多少米____． ;有理数的减法—课堂练习;探究活动;－（ ）＋（ ）－（ ）;例3。把下式写成省略加号的和的形式，并把它读出来 （－3）＋（－8）－（－6）＋（－7）;做一做：把下列各式中的减法转化成加法，再写成省略加号的和的形式，并把它读出来。; 例4　一储蓄所在某时段内共受理了8项现款储蓄业务：取出63.7元，存入150元，取出200元，存入120元存入300元，取出112元，取出300元，存入100.2元. 问该储蓄所在这一时段内现款增加或减少了多少元？ ;;根据下图中给出的数，对照原来的方阵图，你能完成下面的方阵吗？;课内练习; 一电脑公司仓库在8月1日库存某种型号的电脑20台，8月2日到6日该种型号的电脑进出记录如下表，问到8月6日止，库存该种电脑多少台