9第三单元第九课科学思维与创新能力教程.ppt

中等职业教育德育课课程改革国家;第九课 科学思维与创新能力一;一、培养科学的思维方法第九课;要使人成为真正有教养的人，必须;1．掌握科学的思维方法，对人们;（1）培养科学的思维方法，必须;传说宋真宗在位时，皇宫曾起火。;讨论： 丁谓的施工方案;二、科学思维方法与人生发展能力;许多人都有手被草割破的经历，但;1．科学的思维方法是人们正确认;微波炉的发明 ;2.在学习和实践中加强科学思维;介绍几种思维方法;联想思维 是人们在进;新型收割机 ;在两个没有关联的信息间寻找各种;立体思维 将事物与其;发散性思维 就是从不;逆向思维 与人们习惯;众所周知的“司马光砸缸救人”的;置换思维 用另一样东;无标题;组合思维 ;有趣的思维训练;一个人去看牙医，当他看到医生拿;病人在这个时候却大声说：“是啊;逻辑思维训练 1;（1）将其中四杯水都倒点出来，;三、现代青年必须具备创新能力第;这是发生在美国移民局的故事。在;创新是一个民族进步的灵魂。——;深圳：昨天 今天 明天;无标题;铁块——几元钱 　　马掌——数;中国电器行业的领头羊海尔的成长;有人曾经风趣地说：“中国农民吃;几个触目惊心的数字:　　　有资;2．创造性思维是现代新思维的主;突破思维定势要做到: ;3．创新能力的内涵及实质 ;4．创新能力对当代青年成长的作;“买一赠一”　　　 美国宣;1.哈利是如何使营业额比以往增;考考你 如果你是梳子推销;创新能力小测验 请;1.你一共写出了多少个符合要求;四、运用科学思维提高创新能力第;在1915年的巴拿马万国博览会;1．思维创新的内涵　　科学思维;创新是大胆突破创新往往是简单的;2．提高创新能力，要学会把发散;发散思维与收敛思维示意图思路思;请说出红砖的多种用途;建筑材料：盖房子(包括盖大楼、;创造性人格好奇灵活热情而有理性;创造型学生人格的一般特征具有浓;使用你所有的感官灵感出现放松、;3．中职生应如何培养创新精神　;(2) 培养自信心，有战胜困难;(3) 敢于提出问题、善于提出;意大利物理学家伽利略对古希腊权;教师点燃一支蜡烛，要求学生在5;方法：　　　快速移动蜡烛；把棉