5.2《马丁·路德的宗教改革》(共27张PPT).ppt

第2课马丁·路德的宗教改革;1.识记马丁·路德宗教改革的主要内容，闵采尔领导的农民起义，“教随国定”原则后，路德宗取得合法地位。 2.理解宗教改革爆发的必要性及首发德意志的原因。 3.探究马丁·路德宗教改革给德意志、欧洲和世界带来的影响。 ; 本节课在第一课宗教改革背景下深入探讨德国马丁·路德宗教改革，通过以基督教各流派教堂的不同风格导入，调动起学生对新教的基本认知，从而引入本课。在探究德意志宗教改革具体背景的基础上，回忆明确马丁·路德宗教改革的具体内容并分别分析其对德国、欧洲和世界的影响。 本课的重难点是马丁·路德宗教改革的背景和历史影响。由于学生在必修课中已经了解到相关知识，因此本课主要以史料形式呈现，锻炼学生论从史出的能力。通过判断马丁·路德宗教改革的原因，明确改革背景分析的角度和方法；通过探究???丁·路德宗教改革的影响，深入了解宗教改革在欧洲历史发展中的价值，从而完成对相关内容的整合。;保加利亚东正教教堂;基督教（诞生于公元 1 世纪的罗马帝国）;为什么这场意义重大的宗教改革会从并不突出的德意志拉开帷幕呢？; 16世纪初，德国仍然戴着神圣罗马帝国的头衔，但实则四分五裂，皇帝由七个最大的诸侯选举产生，没有多大权力……除七大选侯外，还有上千个中、小贵族和帝国城市，都有独立自主权力，割据一方，互相混战，又和皇帝对抗。; 诸侯割据使得德国皇帝无法不依赖于教会的力量，同时由于神圣罗马帝国大统一梦想是包含了意大利的，所以德国皇帝必然要和教会合作，教会的力量非常强大。每当罗马教会出现财政问题的时候，就会想方设法从德国聚敛钱财，以至于德国被人们戏称为“教皇的奶牛”。;莱比锡学院;“赎罪券”;马丁·路德宗教改革的背景;基督教改革的方向是什么？;在这种思想指导下，马丁·路德宗教改革主要内容应该包括什么？;马丁·路德宗教改革;马丁·路德宗教改革到底给世界带来了什么？; “上帝的道不是借什么行为所能领受，所能爱慕的，乃是单借着信。因此，灵魂为着他的生命与义所需要的既然只是信，这样灵魂显然是因信称义，而不是因行为称义。”; “基督教在世界上除基督为头外，没有别的头”，“教皇和主教都不是基督的代表，也永远不能代表基督”，唯有圣经才是上帝的启示，是救世的福音，因而是信仰的最高准则。他明确地指出“凡不以圣经为可靠启示、为根据的说法都只能算为意见，而没有相信的必要。”;材料 德国宗教改革家马丁·路德的德文《圣经》广泛传播于西欧，终于使原始基督教中的自由、平等、博爱的精神得以发扬光大。……德文《圣经》先后被译成法语、英语、匈牙利语、芬兰语等多种民族语言。可以说，民族语言的《圣经》版本，完全粉碎了天主教会束缚《圣经》的这把“拉丁锁”——拉丁语。因此，民族语言在宗教领域的深入，是对天主教会传统权威的侵犯和否定。从此，罗马教廷和天主教会彻底丧失了对中欧、北欧和西欧的精神、文化的支配权。 ——陈永麟《马丁·路德的〈圣经〉研究与翻译》;教权; 凡知道自己不适合独身生活的人应该赶快做些功夫，奉上帝的名赶快结婚，男孩子最晚二十岁﹑女孩子在十五岁到十八岁之间就应该结婚，这是他们正健康而适合结婚的年龄。;马丁·路德宗教改革的影响;马丁· 路德 宗教 改革;1.马丁·路德倡导宗教改革根本目的是（ ） A．反对在德意志出售赎罪券 B．脱离罗马天主教会的管辖 C．改革天主教的教义和仪式 D．建立适合资产阶级需要的教会;2.赫·乔·韦尔斯认为：“他们反对教皇不是因为他是世界的宗教领袖，而是因为他不是这样的领袖；因为他本应该是他们的精神领袖，而他却是一个富有的世俗君主。”由此可见宗教改革从本质上说是( ) A．反教皇的宗教斗争 B．反君主的民主革命 C．反宗教的民族革命 D．反封建的政治斗争;3.“我陷于信仰的苦恼中，不断叩问圣保罗的这句话，想弄清他的意思。……而那段话的意思就是：福音书表现了神的裁判，……慈悲为怀的神通过它让信仰使我们成为义人。”这种观点(　　) A．要求废除天主教及其教会 B．使人获得灵魂自救的自主权 C．为资产阶级发财致富辩护 D．为资本主义社会描绘了蓝图;4.下列情景不可能发生在路德身上的是（ ） A.正在兜售“赎罪券” B.在演讲中呼吁“信仰即可得救” C.正伏案把《圣经》翻译成德文 D．正与一修女举行结婚仪式;5.马丁·路德在《致德意志贵族书》中说：“世俗权力不是在精神权力之上，管不着它——请问这是什么基督教义？”这句话的含义是( ) A.教会权力应高于世俗权力 B.世俗权力受教皇的委托 C.教会权力???受上帝的制约 D.世俗权力应高于教会权力