5迟归的父亲 教案.doc

PAGE  PAGE 19 第五课 迟归的父亲 词语学习（第一课时） 学习目标（三维目标）： 1．（知识与技能）: 掌握本课26个生词的音、形、义，并能用重点词语组词造句。 2．（过程与方法）: 采用学生课前预习，教师在课堂上讲解，学生课后巩固练习的方法进行。 3．（情感态度、价值观）：通过本课词语的学习，使学生能够用所学词语进行简单会话以及工具书的使用技巧。 教学重点：掌握本课词语的音、形、义。 教学难点：使用重点词语组词和造句 课型、课时:新课，一课时 教学手段:ppt、教材 教学方法：讲解法、模仿法、启发式 教学过程： 一、导入课题： 同学们，请大家谈谈，你自己的父母是怎么样一个人？ 二、讲授新课 1、检查学生预习情况，抽读词语，小组读词语。 2、教师领读词语，每词语三遍。 3、学生齐读词语，然后小组读和个人读。 4、板书词语，重点词语的含义在黑板上进行讲解，并让学生组词、造句，再将句子板书在黑板上。 三、词语讲解： 胀（动）1膨胀，体积变大；2身体不舒服，肚子胀，肿胀。 上网久了眼睛肿胀难受。 窟窿（名）（近）洞穴、洞窟、穴洞；堵上窟窿，一个窟窿 我发现衣服上有个窟窿。 逾越（动）超过;超越；走过了界限或边界。（近） HYPERLINK /r_ci_01af5c978b6c15064083d8/ 跨越、 HYPERLINK /r_ci_01af5c978b6c15064083d8/ 超越、 HYPERLINK /r_ci_01af5c978b6c15064083d8/ 凌驾、 HYPERLINK /r_ci_01af5c978b6c15064083d8/ 高出、 HYPERLINK /r_ci_01af5c978b6c15064083d8/ 赶过、 HYPERLINK /r_ci_01af5c978b6c15064083d8/ 超出、 HYPERLINK /r_ci_01af5c978b6c15064083d8/ 胜过、 HYPERLINK /r_ci_01af5c978b6c15064083d8/ 越过、 HYPERLINK /r_ci_01af5c978b6c15064083d8/ 超过、 HYPERLINK /r_ci_01af5c978b6c15064083d8/ 横跨。 不可逾越，难以逾越 我们无法逾越这条河。 梦魇（动）睡眠中做一种感到压抑而呼吸困难的梦，多由疲劳过度，消化不良或大脑皮层过度紧张引起。（近）梦话；这只是一个梦魇。 轮廓（名）你的轮廓、他的轮廓。（反）形状、外型、边框 远处，我看到了他的轮廓。 专程（动）特别、特意（近）特地、特别、特意、特为（反）顺道、顺便；专程看你，专程找你 大家是专程来看你的。 自嘲（动）自我嘲笑；自我解嘲。 文人常常自嘲。 茶余饭后（组）喝完茶、吃过饭之后。泛指闲来无事 茶余饭后时我常看几页书。 挥舞（动）举起手臂摇摆。（同）挥动、摇动、摆动、晃动；（反）静立、静止挥舞花朵，挥舞衣袖； 少先队员们挥舞着花束欢迎贵宾。 他的军刀来回挥舞,闪闪发光。 军用（动）军中使用的。如：军用地图；军用飞机。（反）民用。我们使用的军用地图。 笨拙（动）反应迟钝,手脚不灵活的、动作难看的。（近）呆笨、拙笨、愚笨、愚拙、愚钝；（同）愚笨、愚蠢（反）灵巧、聪明、机灵、灵敏。举止笨拙。大胖子行动比较笨拙。这孩子的笨拙动作引起人们的大笑。 谴责（动）斥责;责备。（近） HYPERLINK /r_ci_2bf1b395d2b627d50f503e4a7649f9a2/ 斥责、 HYPERLINK /r_ci_2bf1b395d2b627d50f503e4a7649f9a2/ 指责、 HYPERLINK /r_ci_2bf1b395d2b627d50f503e4a7649f9a2/ 非难、 HYPERLINK /r_ci_2bf1b395d2b627d50f503e4a7649f9a2/ 责备、 HYPERLINK /r_ci_2bf1b395d2b627d50f503e4a7649f9a2/ 责怪、 HYPERLINK /r_ci_2bf1b395d2b627d50f503e4a7649f9a2/ 责难、 HYPERLINK /r_ci_2bf1b395d2b627d50f503e4a7649f9a2/ 诘责、 HYPERLINK /r_