6.-纪念白求恩 PPT课件1.ppt

课前热身;想一想; 介绍白求恩 ;;白求恩同志是加拿大共产党员，五;读准下列加点字的音。; 请找出各段的重点句，再参照重点句的意思归纳各段要点。;赞扬白求恩同志的国际主义精神。;各段内容要点之间的联系是怎样的?;各段内容要点之间的联系是怎样的?; ;中心论点：;;;; “叙”和“议”是两种不同的表达方式。议论文，以“议”为主，“叙”是为证明论点提出事实根据，“叙”要扣住论点，必须简洁,多用概括性的语言。记叙文也“叙”和“议”，记叙文以“叙”为主，“议”是用于揭示事物的本质和意义，起画龙点睛，突出中心的作用。 本文是议论文，运用夹叙夹议的写法，请以第二段为例，说说课文是怎样夹叙夹议的?;第三层：;文章如何运用对比手法的?; 对比方法的好处是，突出了白求恩崇高的共产主义精神，强调了向白求恩学习的必??性，明确了应该克服的缺点和今后努力的方向，从而有力的证明和阐述了论点。; 文中哪些话是正面介绍白求恩?哪些话是侧面介绍?侧面介绍有什么作用?;品味语言;比较下列语句，说说文中原句的好处。; 一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。;解放我们的民族和人民，解放世界的民族和人民。;小结;⒈心里充满真诚和热情。( ) ⒉态度冷淡，毫不关心。( ) ⒊看到别的事物就改变原来的主意。 ( ) ⒋接受工作时挑拣轻易的，害怕繁重的。 ( ) ⒌缺乏政治敏感和政治热情，对集体、对人民的利益不关心。 ( ); ㈡《纪念白求恩》这篇文章题目中“纪念”二字揭示了文章的( ) A．写作目的与文章主旨 B．文章内容与论述重点 C．写作动机与论述缘由 D．表达方式与论述方式 ;《纪念白求恩》一文中心论点是( ) A．学习白求恩同志毫不利己专门利人的精神。 B．学习白求恩同志伟大的国际主义精神。 C.学习白求恩同志毫无自私自利之心的共产主义精神。 D．学习白求恩同志对技术精益求精的精神。