6万年牢_PPT课件(用).ppt

课时目标 1、会认本课生字； 2、了解故事内容，体会做人要讲究认真、 讲究实在的道理； 3、独立阅读课文，培养自学能力，学习 作者的表达方法。;巷 津 损 晾 签 耽 甩 赚;天津 晾晒 损伤 竹签 蘸糖 赚钱 掺假 海棠 宫廷 师傅 邀请 嫌弃 闺女 篮子 把儿 甩糖风 走街串巷;多音字组词，先写字音，再组词。;自学指导 认真阅读全文思考 (1)课文围绕父亲做糖葫芦讲了哪几件事？ 说说那位父亲给你留下了哪些印象？ 画出有关句子读一读。 (2）课文中三次提到”万年牢”个是什么 意思，说说它们之间有什么联系？ (3)小组讨论：老板的这种生意经好不好？ 他这种做法会带来什么结果？联系生活 实际发表各自的看法。 ;　　1、我的糖葫芦糖蘸得均匀，越薄越见 功夫，吃一口让人叫好，蘸出的糖葫芦 不怕冷不怕热不怕潮，这叫万年牢。;　　1、我的糖葫芦蘸得均匀，越薄越见 功夫，吃一口让人叫好，蘸出的糖葫芦 不怕冷不怕热不怕潮，这叫万年牢。; 指父亲所做的糖葫芦工艺高、质量好，体现在蘸的糖均匀，还不怕冷、热、潮。这样的产品靠的是实在和诚信，必定会成为经久不衰的产品，因此称为“万年牢”。;　　2、公平买卖走正道，顾客点头说声好，回头再来这是宝，做生意讲实在是 万年牢。; 是指好的产品会受到顾客信赖，赢得众多的回头客，生意会越来越兴旺。;　　3.父亲教导我做万年牢，就是要做个可靠的人，实实在在的人。; 三处“万年牢”有着密切的联系，万年牢的产品质量赢得了生意的万年牢，万年牢的生意靠的是诚实、守信的“万年牢”的人品。;人品;