C++_课件教程.ppt

Visual C++ 程序设计;2009时间安排;意义;目标;内容1;内容2;◆重视课堂 讲解、演示、课堂练习 ◆明确问题 列举尽可能多的问题，越具体越好。 “这是什么意思？”；“为什么这样？”；“如果这样改变一下，将会怎样？” 及时收集问题，重点解决。 ◆勤于实践 分析问题；找到解决方案；纸面上编程实现方案；纸面上测试程序、并确定测试数据； 重视实践：上机测试、修改、再测试；不断总结、提高、完善。 ◆积极主动 加强预习：课前20分钟浏览课文，确定重点和难点，列举具体问题。 重视复习：每次课后要立即回答“这次课上有哪些新内容？这些内容是否已理解掌握？” ◆实例分析 分析典型实例，通过研究实例掌握技能。 先读懂程序；反复修改、运行、观察；再模仿完成自己的设计。 牢记概念，熟练掌握。;要求;成绩评判;教材与参考书;第1章 C++概述; 随着计算机应用的复杂化，传统的软件设计方法显出了一些弊端，出现了面向对象的开发方法，80年代出现了 Smalltalk语言。 ;２、Ｃ／Ｃ＋＋的特点;4、程序基本要求;5、简单C++程序;一个简单的C++程序 ;6、面向对象程序设计概述 ;关于VC上机实践 1、每个程序的编译、构建都需要一个项目工作区project workspace。 2、一个项目表示一个程序，可包含多个源文件，但其中只能有一个main函数，作为该程序的运行起点。 3、先编写cpp源文件，在build之前自动建立项目工作区。 运行完一个程序之后，应关闭该程序的项目工作区。 file---Close workspace 否则新打开的源文件不能正确构建。 建立cpp源文件有两种方式： 1、在资源管理器中建立文本文件，取.cpp后缀 注意，不能隐藏后缀。工具-文件夹选项-查看-隐藏已知文件类型的扩展名，去掉选择。双击该cpp文件。 2、在VC中new-Files-C++ Source File 确定文件目录Location和文件名File;第2章　数据类型、运算符和表达式;关键字keyword 关键字又称保留字，是C++系统定义的专用名字，编写C++源程序用到的基本类型名、命令名等。不能作为自定义标识符。 auto bool break case catch char class const const_cast continue default delete do double dynamic_cast else enum explicit extern false float for friend goto if inline int long mutable namespace new operator private register return reinterpret_cast short signed sizeof static protected public static_cast struct switch template this throw true try typedef typeid typename union unsigned using virtual void volatile while wchar_t ;关键字的用途分类(1);关键字的用途分类(2);标识符identifier 用于命名程序中的一些实体，如变量、数组、函数和其它由用户自定义的数据类型名 ;标点符号 ， ： ； ‘ “ ( ) { } … 分隔符 运算符、空格、标点符号、回车、Tab ;数据类型;类型标识符;字面常量值： 1）整型 十进制： 11 +1234 -23 八进制：012 05678 023 （以0开始） 十六进制：0x4 0x1a 0XABCD10F (以0x或0X开始） 长整型：12l 123L(以l或L结尾) 无符号：12U 2345u (以u或U结尾) 如 0x123ADUL ——十六进制的长整型无符号数;3）字符常量 用一对单引号括起来的字符 a A @ \ 转义字符表;4）字符串常量 用双引号括起来的若干字符。 串长：串中字符个数 This C++ Programing 长度：19 长度：0 abc\ 长度：