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幼儿歌唱教学的组织和指导
; 第一节 幼儿歌唱教学的组织与指导;（三）熟悉新歌
1、填充提问法 例《小鼓响咚咚》
2、逻辑提问法 例《小动物怎样过冬》
3、节奏朗诵法 例《国旗多美丽》
4、直观教具法 例《两只小象》;1、整体教唱法
教师完整地教唱新歌，幼儿完整地学唱。
选材：结构短小，内容紧凑，形象集中，音乐表现手 法单一。;二、复习歌曲
（一）边唱边表演 （二）边用教具边歌唱
（三）在玩游戏中歌唱（四）用接唱的方法
（五）为歌曲增加伴奏（六）听音乐绘画;第二节 幼儿园歌唱活动方案的设计与实践;;熟悉节奏
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