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怎样开好家长座谈会
老师如何开展家长座谈会; ;游戏式:
例:面对家长传统的教育思想上,老师可让家长扮演小朋友,使其身临其境的感受孩子在学习中的快乐与发展。(歌曲:理发店?)
辩论式:
例:本次家长会的内容是关于挫折教育的话题,老师可组织家长分成正反两方进行辩论式的讨论。;茶话式:
例:教师准备瓜果糖茶,与家长们围成圆圈坐在一起,自由轻松的交谈有关孩子们的事情。
会诊式:
例:请专家或教育经验丰富的老师“会诊”,及时解答家长在教育孩子时的疑问。
?
小组讨论式:
例:把家长平关心的问题分小组进行讨论,并在每组选出执笔者和家长发言代表,打破传统的教师一言堂氛围。
;(一)会议内容的制定(要知道家长想了解孩子什么?)
小班的家长:
关心吃饭、睡觉,教师需消除家长的担心,让家长学会放手,锻炼孩子的自理能力。
中班的家长:
孩???在园一年的生活学习中取得哪些进步,教师可引导家长积极配合班级工作。
大班的家长:
关心学习进度,注重幼小衔接工作。
教师根据本班孩子的情况制定好家长可做、必做的具体工作。;(二)根据会议内容、形式,做相应准备
如话题收集、问卷调查、形式设计、专业育儿文献资料等
(三)发布信息预约家长
避免整点,预留十分钟迟到空隙。邀请家长前来参加时交流有技巧(茶叶店的故事)
(四)室场的布置
准备茶水、播放柔和的音乐、感性的话语、孩子在园的生活照、幼儿成长档案等,供早到的家长观看。;例1
家长:“老师要求还真高,孩子衣服上的名字
随便缝上去就可以了,还要缝在统一
的位置上!”
师:“要求家长们缝在统一的位置上是为了尽
量减少繁琐的事情,好让老师的精力投放
在孩子身上,而不是放在找衣服上。这样
做的用意并非为难家长。”;例2;例3(大班);
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