拉姆·查兰“高管路径”.pptxVIP

;《高管路径》目 录;《高管路径》一书的几个特点;领导人才培养的三个观点;领导人才“轮岗培养模式”;领导人才培养的错误理念;传统模式与轮岗培养培养模式的主要差别;案例：加里，一个领导人才的培养过程;贵公司懂得如何培养高层领导吗？（一）;贵公司懂得如何培养高层领导吗？（二）;理论依据之一：“同心圆模式”;理论依据二：持续强化练习（deliberate practice）;如何辨识有领导潜质的人才（一）;如何辨识潜力领导人才（二）;通用电气的领导力标准;上级领导如何做好导师;作为导师和教练的上级领导的工作清单（一）;作为导师和教练的上级领导的工作清单（二）;作为导师和教练的上级领导的工作清单（三）;如何跟踪潜力领导人才：成长路径图;潜力领导人才成长轨迹;“首席执行官基因”;不断调整识别领导人才的标准和方法，以适应外部环境变化带来的人才需求的改变。 ???派领导人才担任一连串富有挑战、令人兴奋的职务，以培养他们未来所需的领导能力，同时兼顾公司目前的需要。 严谨、用心地提出反馈，加速领导人才成长。 提高领导人才在公司中的知名度，以加深他和公司的关系，并使得其他领导者更深入地了解此人。 发现与奖励业绩优秀者，对于未能达标者，调整他们的发展路径。 定期检查各级领导人才储备的数量与类型，评估当前的差距及未来可能的差距。 持续让董事会了解公司的领导人才储备状况，让董事会成员接触公司中高层的领导人才，帮助他们更深入地了解接班人选。;高管会议讨论领导人才培养的5项重点;如何评估企业的领导人才库;21世纪领导者的主要能力特征