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教师法的不足和改进教育法学
中华人民共和国教师法;;;;;特殊性：
（1）在学校教育场所工作，不同于政府机关中的公务员，不隶属于国家行政等级系列，但国家对教师的管理有公务员管理模式的特点。
（2）不像公务员一样严格执行国家的行政权力，在法律允许范围内享有一定的教育自由和专业自主性。;《教师法》对教师聘任制作原则规定：“实施聘任制的步骤、办法由国务院教育行政部门制定”;;我一个大学本科毕业的学心理学的居然去教高中生物，可苦了我了！; 教师资格制度作为一项定的职业准入制度，从实践上看，仍有许多不足之处;目前，我国中小学教师身份和权益保障非常薄弱，主要表现在三方面：;1、重视教师权益的程序保障;参照美国：;参照英国：;2、完善教师权益的法律救济
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