教科版初中物理九上1.3“比热容”课件1.pptVIP

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教科版初中物理九上1.3“比热容”课件1

物理九年级上 :1.3《比热容》ppt课件;三、物质的比热容;观察与思考;观察与思考;探究物质吸热升温的属性; 探究物质吸热升温的属性; 探究物质吸热升温的属性;收集证据; 比热容—表示物体吸热本领的物理量; 比热容; 想一想; 热传递过程中吸收或放出的热量;例1室温为20℃时,用质量为500g的铝壶装有5kg水,把水烧开,水的内能增加多少?水壶共吸收多少热量?是否等于燃料放出 的热量?为什么?;生活■物理■社会; 晴天,几位学生在森林中迷路了(图中虚线为空气流动的示意图).利用风向引导他们走出森林的分析方法是:吸热相同,森林比地面升温 (快/慢),林中空气温度较 (低/高)、密度较 ,气压较 ,地面空气从 流向 (森林/外界),应 (顺风/逆风)走.; WWW?; 水稻是喜温作物,在每年三四月份育秧时,为了防止霜冻,傍晚常常在秧田里灌一些水过夜,第???天太阳升起后,再把秧田里的水放掉,你能解释原因吗?;精彩回放;1.关于比热容说法中正确的是( ) A.物体的比热容跟物体吸收和放出的 热量有关, B.物体的比热容与物体的温度有关, C.物体的比热容与跟物体的质量有关, D.物体的比热容是物体的一种属性, 与温度.质量都没有关系;2.(08泰州)用两个相同的加热器,分别对质量相等的甲、乙两种液体加热,其温度随时间变化如图,由图线可以看出 (  ) A.甲的比热容比乙大 B.甲的比热容比乙小 C.甲和乙的比热容相同 D.开始甲和乙的比热容为零;3.将质量相同的铜、铁、铝块放在沸水中很长一段时间后取出,迅速放在0℃的冰块上(冰块足够大),则能够使冰块熔化最多的是(C铝>C铁>C铜) ( ) A.铜块 B.铝块 C.铁块 D.一样多;4.把质量为4kg的冷水与3kg、80℃的热水混合后的温度为40℃,若不计热量损失,求冷水的温度是多少?;再见!; 个人自述;

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