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安徽省2013年十月27日高考物理研讨会资料
研析安徽五年高考探究高考复习策略;交流以下三项内容; 研究五年考题分布 把握高考命题动态;研究五年考题分布 把握高考命题动态;研究五年考题分布 把握高考命题动态;研究五年考题分布 把握高考命题动态;研究五年考题分布 把握高考命题动态;研究五年考题分布 把握高考命题动态;研究五年考题分布 把握高考命题动态;研究五年考题分布 把握高考命题动态;研究五年考题分布 把握高考命题动态;研究五年考题分布 把握高考命题动态;研究五年考题分布 把握高考命题动态;研究五年考题分布 把握高考命题动态;研究五年考题分布 把握高考命题动态;研究五年考题分布 把握高考命题动态;研究五年考题分布 把握高考命题动态;研究五年考题分布 把握高考命题动态;研究五年考题分布 把握高考命题动态;研究五年考题分布 把握高考命题动态;研究五年考题分布 把握高考命题动态;研究五年考题分布 把握高考命题动态;研究五年考题分布 把握高考命题动态;研究五年考题分布 把握高考命题动态;研究五年考题分布 把握高考命题动态;研究五年考题分布 把握高考命题动态;分析五年安徽考题 探循高考命题规律;分析五年安徽考题 探循高考命题规律;分析五年安徽考题 探循高考命题规律;分析五年安徽考题 探循高考命题规律;分析五年安徽考题 探循高考命题规律;分析五年安徽考题 探循高考命题规律;展望2014高考趋势 探究高考复习策略;展望2014高考趋势 探究高考复习策略;展望2014高考趋势 探究高考复习策略;;;;;展望2014高考趋势 探究高考复习策略;;;;;展望2014高考趋势 探究高考复习策略;展望2014高考趋势 探究高考复习策略;;2.2009年理综安徽卷16;图像中的纵坐标宇宙半径R可以看作是星球发生的位移x,因而其切线的斜率就是宇宙半径增加的快慢程度。由题意,宇宙加速膨胀,其半径增加的速度越来越大。故选C;关注前沿科学及其动态
高起点、低落点
引导学生将一新物理情境转化为已知(或熟知)的模型,进而解决问题。;2009年理综安徽卷17;在匀速运动的过程中,顾客与电梯间的摩擦力等于零,顾客对扶梯的作用仅剩下压力,方向沿竖直向下。;不回避陈题
变换角度
变换问题;0 1 1.5 2 2.5;电阻×100档读第一行,测量值等于表盘上读数“3.2”乘以倍率“100”。;本题来自课后习题
电表读数很专业,中学要求不高
精度涉及电表级数,不做要求(阅卷时放的很宽,以后这样的题估计不会再这样出)
电阻读数指针位置不合理(教材有错,现已改正)
;2009年理综全国卷Ⅰ18; 本题考查电场、电势、等势线、以及带电粒子在电场中的运动。;本题启示;2009年理综全国卷Ⅰ24; 设横截面积为S,所需碳棒的长度为x,电阻率为ρ1,电阻温度系数为α1,铜棒的长度为(1-x),电阻率为ρ2,电阻温度系数为α2,;本题启示;2009年理综全国卷Ⅰ26; 设粒子的入射速度为v,第一次射出磁场的点为N0 ,与板碰撞后再次进入磁场的位置为N1,粒子在磁场中运动的轨道半径为R,有;设粒子最终离开磁场时,与档板相碰n次(n=0、1、2、3…).
若粒子能回到P点,由对称性,出射点的x坐标应为-a,即;联立①②⑤得;本题启示;2009年理综北京卷15;机械波既有横波又有纵波,但是电磁波只能是横波,其证据就是电磁波能够发生偏振现象,而偏振现象是横波才有的, D项错误。;本题启示;展望2014高考趋势 探究高考复习策略;展望2014高考趋势 探究高考复习策略;展望2014高考趋势 探究高考复习策略;展望2014高考趋势 探究高考复习策略;展望2014高考趋势 探究高考复习策略;展望2014高考趋势 探究高考复习策略;展望2014高考趋势 探究高考复习策略;展望2014高考趋势 探究高考复习策略;展望2014高考趋势 探究高考复习策略;展望2014高考趋势 探究高考复习策略;展望2014高考趋势 探究高考复习策略;展望2014高考趋势 探究高考复习策略;展望2014高考趋势 探究高考复习策略;展望2014高考趋势 探究高考复习策略;谢谢各位!;展望2014高考趋势 探究高考复习策略;展望2014高考趋势 探究高考复习策略;展望2014高考趋势 探究高考复习策略;展望2014高考趋势 探究高考复习策略
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