新课标实词推断演示课件.pptVIP

文 言 文 阅 读 ;　考点解说： 　“常见实词”指考查范围，指定为120个（见附录）；“含义”指文言实词在具体语境中的意义。 　　考试说明虽然指定了范围，但在实际考查中常常超出这120个，这就要求我们掌握一些基本的推断方法，以提高答题的准确度。同时，准确理解文言实词，对整体把握语段，正确翻译文言句子都有极其重要的作用。;如：“振长策而驭宇内。”(贾谊《过秦论》)的“策”，从“竹”，凡形旁从竹的字，本义都与竹条有关，据此可知，策在句中的意思是“ ”。;　　形声字的义符常常表示一个字的类属意义，如果我们掌握一些常用的偏旁部首的所表示的意义，对我们推断文言实词在具体语境中的意思非常有帮助。下面是一些常用偏旁所表示的类属意义： 凡形旁从　　“钅(金)、木、氵(水)、灬(火)、土”者，词义与五行有关； 凡形旁从“刂(刀)、弓、矛、戈、斤(斧)、殳(shū) ”者词义与兵器有关； 凡“马、牛、羊、 犭、鸟、虫”等与动物类有关； 　　辶(辵)、彳(行)”等与行走、道路有关;“贝”与钱物有关； “宀”与房舍有关； “阝”（右）与地名有关； “阝”（左）与地势有关； “隹(zhuī) ”与鸟雀有关； 纟”与丝织品、捆绑有关； “攴（攵 ）（pū) ”与敲击关； “歹”与死亡关 ； “月”与身体关； “页”与头关　　……;练习：①方其系燕父子以组 ②辽人常越境而汲（2011年宁夏卷） 　　　③察官阙，朝论多属燧 (2012年宁夏卷)　　　 　④桧怀之，既而被檄秀州 （ 2012年宁夏卷）;二、字音推断法;“趣” 通“促” ：快速;　三、古今相联法： 　　古代单音词一般都保留在今天的双音词中，这种双音节许多都是同义复合，我们可用双音词的这个特点去推断和掌握文言单音词的意义。 　　例1 ：为人短小，结束俏利，性机警，饶胆略。 （第二次月考翻译题。） 　　从“富饶”一词可以判断“饶”和“富”是同义复合，都是“富有”的意思。 例2：公既殁，后世子孙修其业，承其志，如公之存也。（《古文观止·义田记》第一段“设计”Ｐ40） 　从“修理”这一同义复合词中可判断“修”有“治理”的意思；由“存在”一词中可知“存”有“在世”之意。;练习：①灌至，乞入见，不许 。（ 2011宁夏高考题） 　　②法废人慢，当济以威 （2007年宁夏高考题） 　　③如：沛国戴晞少有才智，时人许以远致，绍以为必不成器。(2008宁夏高考题) 　　④敌惊以为神，逡巡敛去。（2011宁夏高考题，“通关”Ｐ55）;　四、同义或反义对举法;　如：“昼夜勤作息”、“我有亲父兄 ”只“作”“兄”。 　如：“曹操之众远来疲敝”中的“敝”，根据它与“疲”相邻的特点，可以推断出它的意思也是“ ”。 　　如：“庆礼为政清严，而勤于听理”（2011辽宁卷“通关”Ｐ20），其中“听”按常见义比较费解，如果由它的邻居“理”字来帮助的话，则迎刃而解，可以推断是“ ”的意思。 ;练习1：①省刑罚，薄赋敛，则民富矣。 　　　②灭六国者，六国也，非秦也；族秦者，秦也，非天下也 　　③通五经，贯六艺 　　④忧劳可以兴国，逸豫可以亡身 ⑤奉之弥繁，侵之愈急 ⑥方其破荆州，下江陵 ;练习2： １、省刑罚，薄赋敛，则民富矣。 （2011年山东卷见《设计》Ｐ31） 2、其邸第之雄，车舆之饰……止乎一人而已（《古文观止·义田记》第一段“设计”Ｐ40） 3、廩稍之充，奉养之厚，止乎一人而已（同上）;五、语法推断法;　　固国不以山溪之险;　练习1： 1、《鸿门宴》范增数目项王 2、 2008年宁夏第4题“尚书左仆射裴頠（wěi）亦深器之” 　 ;“翼”本是名词，如果译成“翅膀”，明显说不通。这样此句子就没有谓语了，“翼”在此句中活用作谓语动词， 应理解为“ ”才正确。;六、语境推断法;①旦日不可不蚤自来谢项王。 ②谢家来贵门 ③多谢后世人;　　齐武成帝子琅邪王，太子母弟也。生而聪慧，帝及后并笃爱之，衣服饮食， 与东宫相准。帝每面称之曰：“此黠儿也，当有所成。” A.武成帝常常当面称述他说：“这是一个狡猾的孩子，必将有所成就。” B.武成帝常常当面称赞他说：“这是一个聪明的孩子，必将有所成就。”;　凡被围四日，城多圮坏，昭以智补御，皆合法，然不可复支 　“合法”在文中的意思是：;七、联想推断法;　　第一项中从历史上汪精卫刺杀“摄政王”载沣事件中推知“摄”是“代理”的意思；第二项中“而刘夙婴疾病”，可知“婴”为“缠绕”之义；第三项“但以刘日薄西山，气息奄奄”名可知，薄：迫近。;兰芝初来时，府吏见叮咛 ;??