新起点英语6年级下册.pptVIP

《新起点英语》六年级下册教材分析;一、整体介绍 ;Unit 11 Daily Life Bill与Ted谈论中加两国不同的生活和饮食习惯等话题。 Unit 12 Free Time Bill与Ted谈论爱好和课外活动等话题。 Unit 13 Nature Bill在科学课上参与讨论;到多伦多野生动物园参观等。 ;Unit 14 People of the World Bill认识了Elliot一家，并从他们那了解了加拿大的多元文化和一些西方节日风俗等。 Unit 15 Trips 暑假将至，大家谈论旅行计划，Ted跟随Bill来到北京。 Unit 16 Yesterday, Today and Tomorrow Ted到北京参观，他还认识了Bill 的家人和同学。最后Bill一家送Ted返程。;2、故事中涉及到的人物 Bill (a Chinese boy) and Bill’s family Students in Hongxing Primary School Ted (a Canadian boy) Tina ( Ted’s sister) Ted’s family Jenny( Ted’s cousin) Elliot (Ted’s neighbor) Students in Willow Primary School;3、教材整体结构 八个复习单元，没有新句型；由于上下文及情景的需要，有少量生词，但不作第一层次要求。 4、各单元基本结构 1）1至3课为第一层次；4 至6课为第二层次。 2）1至3课每课一个主题，一个主题又包含多个话题，用来复习相关的基本单词和句型，要求学生必须掌握。其基本形式为：听、说、读、写 。; 这四项内容在设计上有些联系： B项是对A项听力的内容进行讨论。此形式在其他各单元中基本相同。 ; CD两项的联系是：先阅读一篇文章，然后根据实际情况练习写一写。 此形式在其他各单元中基本相同。 ;3）第4课仍为学科融合部分 。 先阅读一篇文章，然后根据阅读的文章完成B项和C项。 D项是语音 ，但并非是对前11册的总结，而是新的语音现象。 ;4）第5课是任务（Project），其中：A项要求学生先阅读然后再展开讨论。这实际上仅是个示范（Model）。 B项要求学生自己动手做一做。 C项要求学生展示自己的作品 。;5）第6课为故事阅读。 4至6课为扩展内容，不要求学生必须掌握，只要求认读、理解。;5、课时安排：一课书为一课时 6、教材特点 1）综合性比较强。 2）语法和时态融合在各单元中，相对分散。 3）阅读量较大，内容广泛。 4）所有的学习活动以提高学生综合能力为前??，强调在真实情景中的运用。 5）体现文化差异。;二、各单元具体复习内容介绍;Lesson 50 复习单元：一上Unit 2 Body，二上Unit 2 Friends，三上Unit 2 My Body，三下Unit 14 My Family，四上Unit 7 Jobs，四下Unit 14 My Hobby，五上Unit 1 My Classmates 复习词汇：family members, jobs, hobbies, personality, appearance, greetings, introduce other people和相关的交际用语 语法：动词第三人称单数;Lesson 51 复习单元：一上Unit 5 Numbers，一下Unit 9 Classroom，一下Unit 10 My Room，三上Unit 7 My Birthday，三下Unit 13 My Home，五下Unit 15 Growing Up 复习词汇：number, birthday, rooms及房间里的物品词汇和相关的交际用语 语法：be动词的过去式 ；there be 句型；表方位的句型;Unit 10 All Around Me Lesson 55 复习内容：二上Unit 3 Parks（句型），二上Unit 5 Streets，四下Unit 9 My Community，四下Unit 10 My City 复习词汇：community, city, buildings及方位介词和相关的交际用语 语法：there be 句型； 表方位的句型 ;Lesson 56 复习内容：三下Unit 9 My School，三下Unit 10 My Classes，五上Unit 1 My Classmates 复习词汇：school, subjects, pers