普测培训课件[学生].pptVIP

普通话水平 测试 考前 培训;;普通话及推普的意义;普通话运用的规范;1994年10月，中央三部委的决定，使普通话水平测试走上正轨，在全国开展。 对普通话水平用量化的形式进行评估，使汉语口语水平有规范性的要求。 文字统一，两千年前就已经完成，而语言的统一，是近些年来的事情。是加强经济和文化交流的重要手段。 目前，测试工作主要针对党政机关、新闻媒体、学校及社会窗口行业。;测试的名称、性质、方式;普通话水平等级确定;试卷构成和评分（包括四个部分，满分为100分）;普通话声调;声调训练《绕口令》; 语音错误：一个音节中不论是声、韵、调哪个错误，每个扣0.1分（不重复扣分）； 语音缺陷：一个音节中不论是声、韵、调哪个错误，每个扣0.05分（不重复扣分） ； 上声读不到位，一律按缺陷扣分; 超时扣分：1分钟以内，扣0.5分，1分钟以上，扣1分。 ;第二项：读多音节词语（限时2.5分钟，分值20分，控制在1.4分钟内为宜）;A、当上声出现在上声前面时，前一个上声字的读音要 变成近似阳平。 B、当上声出现在非上声或轻声前面时，上声的读音要 变为半上。;第二项评分：;第三项：朗读（限时4分钟，分值30分）;第三项评分：;朗读需注意的三个问题; 普通话艺术语言表达的规律和技巧; 普通话艺术语言表达的规律和技巧; 活： —— 语流语势规律 从词到句连成线， 不紧不僵语成流； 波浪运动有张弛， 语言表达更活鲜。; 普通话艺术语言表达的规律和技巧;1、外周血中性杆状核粒细胞增多 2、八连长年累月战斗在风雪高原上 3、蓝田人/头盖骨，不能说成，蓝田/人头/盖骨 4、飞机在草地上空飞了两圈 5、该来的还没来；不该走的都走了；我没说他们啊 6、粮食早就吃光了，连皮带都煮着吃了 7、长而空不好，短而空就好吗？也不好 8、鸟在天上飞，鱼在水中游 9、望长城内外 10、渐渐地远了远了 11、渐渐地近了近了;绿（节选）? 梅雨潭闪闪的绿色招引着我们，我们开始追捉她那离合的神光了。揪着草，攀着乱石，小心探身下去，又鞠躬过了一个石穹门，便到了汪汪一碧的潭边了。瀑布在襟袖之间，??我的心中已没有瀑布了。我的心随潭水的绿而摇荡。那醉人的绿呀！仿佛一张极大极大的荷叶铺着，满是奇异的绿呀！我想张开两臂抱住她，但这是怎样一个妄想啊！站在水边，望到那面，居然觉着有些远呢。这平铺着、厚积着的绿，着实可爱。他松松地皱缬着，象少妇拖着的裙幅，她滑滑地明亮着，象涂了明油一般，有鸡蛋清那样软、那样嫩。她又不杂些儿尘滓，宛然一块温润的碧玉，只清清的一色，但你却看不透她。我曾见过北京什刹海拂地的绿杨，脱不了鹅黄的底子，似乎太淡了；我又曾见过杭州虎跑寺近旁高峻而深密的绿壁，丛叠着无穷的碧草与绿叶的，那又似乎太浓了。; 其余呢？西湖的波太明了，秦淮河的也太暗了。可爱的，我将什么来比拟你呢？我怎么比拟的出呢？大约潭是很深的，故能蕴蓄着这样奇异的绿，仿佛蔚蓝的天融了一块在里面似的，这才这般的鲜润哪！那醉人的绿呀！我若能裁你以为带，我将赠给那轻盈的舞女，她必能临风飘举了；我若能挹你以为眼，我将赠给那善歌的盲妹，她必明眸善睐了。我舍不得你，我怎舍得你呢？我用手拍着你、抚摩着你，如同一个十二三岁的小姑娘。我又掬你入口，便是吻着她了。我送你一个名字，我从此叫你“女儿绿”好吗？ ?;第四项 话题谈话（分值40分，时间不得少于3分钟）;第四项评分;说话需注意的几个问题;（1）确定思路，构思事件。 写人的，一般先描绘外貌特征，再叙述性格特点并用一两件事来说明这种性格特点；叙事的，把事件的开始、发展、高潮交代清楚，然后再把此事的影响及由此事引发的思考说出来即可；写景的，要先确定顺序，无非是先外后里、先远景后近景等，沿着自己行走路线把所见所闻所思所想说出来；议论的，可以先讲述一种现象，再发表观点，并为这个观点找理由，或是先说观点，再结合某种现象发表自己的看法。 （2）遣词造句，注意语气 “胸有成竹”后就要考虑如何表达了，考的是说话，而不是演讲或口头作文，更不是背诵。因此，词语的选择要用心，尽量选用口语性比较强的词语，语气也要自然，语速不紧不慢，给人一种娓娓道来的感觉。;测试训练;（1）要横向朗读，速度要适中（太快难准确，太慢要超时），遇到不认识的字要按序读下一个字，不能长时间停顿，如感觉读得不对，只能重复一次，成绩以第二次为准。 （2）要在同一个音高上朗读。有的考生为了突出某种声调（尤其是阳平调），故意拔高，造成音高变化，这种现象是要失分的。 （3）注意形近字。试卷中会有一些形近字，要仔细看好后再读，千万不能想当然，如：拔——拨，这两个字几乎每次考试都有，但很少有人全对。 （4）要注意音准。单音节词语考的就是音准，所以一定要把每个音发到位，注意