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带[ ]的小数四则混合运算练习课;教学目标 1、在解决实际问题的过程中，明确中括号的写法、作用及含有小、中括号算式的运算顺序，并能正确地进行运算。 2.、在理解混合运算顺序的过程中，进一步积累数学学习的经验，能用中括号解决实际问题，发展数学思维。 3.、在数学学习中，进一步感受混合运算的应用价值，增强数学学习的信心，培养严谨、认真的学习习惯。 教学重点：在解决实际问题的过程中，明确中括号的写法、作用及含有小、中括号算式的运算顺序，并能正确地进行运算 教学难点：感受混合运算的应用价值，增强数学学习的信心，培养严谨、认真的学习习惯。;说一说: 1.在混合运算中运算顺序有哪些要求？ 2.含有同一级运算的应该如何计算？ 3.含有两级的呢？有括号的怎么办？ 注意：有简算的要尽量用简便运算。如4.8×12－4.8×2;;二、应用练习，训练思维;2．三步应用题 ;开放题; ;达标测试： 1．选一选。(把正确的答案序号填在括号里) (1)计算5×[(6．8--6．8)÷0．2结果是( )。 A．0 B．1 C．17 (2)l.5与2.5的和乘3.2，再除以1.6得多少?正确的算式是( )。 A．(3．2×1．5+2．5)÷1．6 B．3．2 X(1．5+2．5)÷1．6 C．3．2X1．5+2．5÷1．6 (3)2.5×100与2.5÷0.01的结果( )。 A．相等 B．积较大C．商较大;2、水利工程队修建一条长215．55米的水渠。甲队平均每天修10．8米，修了14天后乙队继续修。乙队平均每天修11．7米，还要几天修完? 3、妈妈去超市买食品。她看到巧克力有两种包装：一种是每盒12块，价钱是16．5元；另一种是每盒20块，价钱是22．5元。买哪种比较便宜?你能用学到的知识帮妈妈算一算吗? 4、买3千克橘子和4千克苹果共用28.60元，每千克橘子3.2元，每千克苹果多少元？ ;5、甲、乙两地间铁路长858千米，客车和货车同时从两地相对开出，相对而行，货车每小时行65米，客车的速度是货车的1.2倍，几小时后两车相遇？ 6、一列火车从泰安到青岛以平均每小时85千米的速度行驶，需用5.6小时到达，提速后用了3.4小时到达，提速后的速度是多少？ 7、红星家具厂计划上半年生产300套沙发，一月份生产50套，二月份生产了30套，三月份生产了55套，剩下的三???月完成。后三个月平均每月生产多少套才能完成任务？ 8、五年级五班在体育节中，以每分钟0.18米的速度跑了20分钟，又以每分钟0.16米的速度跑了30分钟，平均速度是多少？;;13、一间教室长8.5米、宽4.5米.，用每块面积是0.25平方米的地砖，需要多少块？ 14、一辆汽车从甲地到乙地，每小时行45千米，4.8小时到达，如果每小时多行5千米，几小时到达？ 15、菜店运来芹菜225千克，是运来萝卜的1.5倍，运来的白菜是萝卜的2.6倍，运来白菜多少千克？ 16、一辆汽车3小时行102千米，照这样计算，行246千米需要多少小时？（保留一位小数） ;;;