1.2古代手工业的进步同步训练（人教版必修2）.doc

1.2古代手工业的进步 同步训练（人教版必修2） 一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分) eq \a\vs4\al(训练点1　素称发达的官营手工业　) 1．“天子之六工，曰土工、金工、石工、木工、兽工、草工，典制六材。”《礼记·曲礼下》中的这段文字反映的是古代中国手工业的哪种经营状态(　　) A．工场手工业　　　　　　 B．家庭手工业 C．官营手工业 D．民营手工业 解析：本题考查学生获取信息的能力。由材料中的“天子之六工”可知应选C项。 答案：C 2．在某次青铜器文物展览会上，三星堆文化的青铜器赢得了参观者的一片赞美之辞。如果外国参观者向你咨询中国古代的青铜铸造技术在何时进入繁荣时期，你应该回答(　　) A．新石器时代晚期 B．商周时期 C．秦汉时期 D．魏晋南北朝时期 解析：本题考查对教材基础知识的识记能力。商周时期青铜铸造进入繁荣时期。 答案：B 3．西周时，“农之子恒为农”“工之子恒为工”“商之子恒为商”“工商皂隶不知迁业”。对其评述正确的是(　　) ①劳动者被紧紧束缚在规定位置上，地位世代不变　②极大地压抑了劳动者的生产积极性，限制了商品经济发展　③在“工商食官”制度下，手工业和商业被奴隶主贵族所垄断　④从事工商业者的社会地位相当于奴隶，无人身自由 A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①②③④ 解析：本题考查知识迁移能力。由材料可知，西周时期劳动者身份不能随便更改，不利于提高劳动者积极性，官府垄断手工业；④说法不符合史实。故选C项。 答案：C eq \a\vs4\al(训练点2　艰难经营的民间手工业　) 4．关于民间手工业的叙述，正确的有(　　) ①家庭手工业产品主要用来交纳赋税和家庭消费 ②民营手工业，主要生产供民间消费的产品 ③民间手工业在魏晋南北朝时曾遭受摧残 ④明朝中后期，在江南的民营手工业中出现了资本主义萌芽 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④ 答案：D 5．下列有关家庭手工业的表述，不正确的是(　　) A．是农户的一种副业 B．产品主要用来交纳赋税和自己使用 C．剩余产品拿到市场上销售 D．在自然经济时代可有可无 答案： D 6．某同学以明朝中叶以后的民营手工业为研究对象，以下哪一内容可以为其研究提供素材(　　) A．水排 B．灌钢法 C．珐琅彩 D．花楼机 解析：本题考查明朝中叶以后手工业发展的有关史实。A项出现在东汉，B项出现在南北朝，C项出现在明清时期且不属于民营手工业，D项出现在明朝。 答案：D 7．据报道，上海发现了一张可能是元朝棉纺织革新家黄道婆的真人画像(见下图)。某同学想从下列四方面考证画像真伪，最关键的应该是确认画像的(　　) A．人物年龄 B．尺寸大小 C．创作时间 D．色彩浓淡 答案：C 8．下列关于中国古代手工业经营形式及生产的说法，不正确的是(　　) A．官营手工业代表古代手工业生产的最高水平 B．官营手工业一直占据着古代手工业的主导地位 C．民营手工业艰难发展，后来居上，明中叶以后，甚至超过官营手工业 D．家庭手工业是农户的副业，但在手工业中占有相当大的比重 解析：本题主要考查学生对手工业三种经营形态特点的识记及辨析能力。官营手工业生产水平最高且占据手工业生产的主导地位，但明中叶以后，民营手工业甚至超过官营手工业，占据全社会手工业生产的主导地位。家庭手工业占有重要地位，但其发展艰难。 答案：B eq \a\vs4\al(训练点3　中国古代手工业享誉世界　) 9．美国波士顿美术馆馆藏数以万计的中国陶瓷，包括晋代越窑、宋代五大名窑、元明清时期官窑和民窑的陶瓷精品。由此可以推断(　　) A．从晋代起，中美就有了陶瓷贸易 B．上述藏品都是从中国掠夺来的 C．收藏者青睐中国的传统文化艺术 D．中国陶瓷成为该馆的镇馆之宝 答案：C 10．“赛里斯国(即中国)林中产丝，驰名宇内。丝生于树上，取出、湿之以水，理之成丝。后织成锦绣文绮，贩运至罗马。”(普林尼《自然史》)不能从材料中得出的表层或深层信息是(　　) A．古罗马和中国已有丝绸贸易 B．丝绸之路为两国贸易创造有利条件 C．古罗马很了解中国盛产丝绸 D．古罗马已熟知中国丝绸的制造工艺 答案：D eq \a\vs4\al(训练点4　比较认识古代手工业的形态和特点　) 11．《国语·齐语》：“昔圣王之处士也，使就闲燕；处工，就官府；处商，就市井；处农，就田野。”这则材料反映的我国古代手工业形态是(　　) A．官营手工业 B．家庭手工业 C．民营手工业 D．官营和民营合并的手工业 解析：本题考查学生从材料中获取有效信息的能力。从材料中提取与手工业发展相关的信息是“就官府”，由此判断手工业是受官府控制的，A项符合题意。 答案：A eq \a\vs4\al(