1.2大唐盛世的奠基人唐太宗课件(人教版选修4).ppt

(2)李世民对长孙无忌说：“创业艰难，打天下的君臣，哪一个不是刚从油锅里跳出来又钻进了冰窟窿里啊？谁叫咱没有乘凉的福，只有栽树的命啊！” (3)李世民在大殿上指着来使说：“告诉他的随从，给颉利带个话，我李世民的背后，有千千万万的大唐子民，如果他们敢战，那长安城下就是他的墓地！” 从对话中，我们可以感受到唐太宗的优秀品质，作为一代明君，他是如何推动中国历史发展的？今天，我们一起穿越时空，去领略唐太宗李世民的风采！;●教法案例 1．“玄武门之变”一目，建议教师： (1)略讲此部分，只要讲清李世民被立为太子的事实即可。 (2)可联系嫡长子继承制来讲解“玄武门之变”，说明嫡长子的品质，往往与君主专制政体的需要脱节的事实。;2．“‘贞观之治’的出现”一目，建议教师： (1)重点讲清“贞观之治”局面形成的原因及其表现，原因可从政治、经济、文化、法律等方面归纳。 (2)对唐太宗任人唯贤的优秀品质可予以强调，从而让学生形成人才对于国家的稳定与发展有重要意义的认识。 (3)可适当播放一些影视作品片断，如《贞观长歌》《魏征》等，以加深对“贞观之治”局面的认识。;3．“促进民族团结和发展”一目，建议教师： (1)讲清唐政府与突厥、吐蕃等少数民族的关系，强调羁縻府州与文成公主入藏的重要作用。 (2)引导学生通过对唐政府与少数民族的关系的学习，形成中华民族自古就是一个大家庭的认识。 (3)在讲解时可适当联系今天中国的民族政策，让学生加强理解开明的民族政策对国家社会发展的重要意义。;4．“开放的对外政策”一目，建议教师讲清： (1)唐太宗实行友好的开放政策，设立鸿胪寺作为专门管理外交事务的机构。 (2)对宗教兼容并蓄，丰富了中国传统文化。 (3)中国文化对朝鲜和日本等的影响。 5．“晚年的反省”一目，按教材说明唐太宗倡俭戒奢、反省己过、自我评价三点即可。;玄武门之变 ;“贞观之治”的出现 ;休养生息 ;促进民族团结和发展 ;战而后和 ;开放的对外政策 ;长安 ;晚年的反省 ;多角度理解“贞观之治”出现的原因 ;4．文化方面 文德治国，崇儒尊孔；完善科举制。 5．民族关系方??? 采取“战而后和”的策略，对不同的民族地区采取不同的统治措施，促进了民族团结和发展。 6．对外关系方面 采取积极、友好、开放的对外政策，对外来文化采取兼收并蓄的方针，大大增强了中外经济、文化的交流。;1．(2013·鸡西高二检测)下列关于贞观之治的认识，不正确的是(　　) A．隋末农民战争迫使唐初统治者吸取教训 B．国家统一与安定为盛世的出现提供了条件 C．唐太宗的励精图治是盛世出现的决定性因素 D．人民群众的辛勤劳动为盛世奠定了物质基础;【解析】　封建统治者调整统治政策的目的是维护封建统治，它是盛世局面出现的重要因素，不是根本原因，故选C项。 【答案】　C;唐太宗在推动封建社会发展中的 历史作用 ;3．对外 唐太宗对外来文化采取兼收并蓄的方针，对中外文化采取开放的政策，这为中国文化增添了多元的色彩，使中国的封建文化出现了繁荣的局面，并对世界文明的发展产生了很大的影响。 4．用人 唐太宗善于纳谏和用人方面的突出优点，特别是其清醒的自我反省能力，成为古代封建君主的楷模和典范，对以后历朝的治国策略产生了深远影响。;2．唐太宗一反前代“贵中华，贱夷狄”的做法，而抚九族以仁，这一政策说明当时(　　) A．统治者放弃了对边疆用兵 B．统治者的民族政策比较开明 C．各族之间关系一直非常和睦 D．统治者通过册封各族首领以巩固边防 【解析】　唐太宗放弃了传统的“贵中华，贱夷狄”的思想，采取民族平等的政策，体现了唐朝统治者开明的民族政策。 【答案】　B;材料二　上(唐太宗)……又曰：“汝当更求古之哲王以为师；如吾，不足法矣……汝无我之功勤，而承我之富贵；竭力为善，则国家仅安；骄惰奢纵，则一身不保。且成迟败速者，国也，易失难得者，位也。可不惜哉！”;【答案】　(1)唐太宗告诫大臣不要贪赃枉法，以免危及自己和贻害子孙后代。 (2)唐太宗告诫太子要学习以前有作为的帝王，不要效法自己奢侈淫乐的行为；太子无建国之功，只有勤于政事，才能保住皇位。 (3)作为封建君主，唐太宗这样告诫大臣，有利于社会安定、经济发展，这是“贞观之治”局面出现的重要原因之一，同时，作为一代君主不可避免地出现骄惰奢纵的行为，但其晚年能认识到这一点，并告诫太子不要重蹈自己的覆辙，也是难能可贵的。;【解析】　对历史人物和事件的评价应从其所处时代、基于其所具备的历史条件出发，侧重于看其对历史发展所发挥的作用。从史实看，“玄武门之变”后李世民继位，开创了“贞观之治”，故应对其持肯定态度，故选D项。 【答案】　D;3．唐太宗曾向大臣表示：“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙”。唐太宗能形成这种可贵的认识，主要在于(