2.2“为秦开帝业”──商鞅变法课件1(新人教版选修1).ppt

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2.2“为秦开帝业”──商鞅变法课件1(新人教版选修1).ppt

“为秦开帝业”;秦孝公下令求贤;早年立志;想想看,孝公为什么对尧、舜等的帝王之道不感兴趣?而对称霸之道感兴趣呢?;变法目的:;二、变法措施:;2、重农抑商,奖励耕织;度;(二)强兵之举:;3、废除分封制,推行县制; 结合所学知识,谈谈你对 商鞅的“焚烧诗书”的认识?;一、变法目的:;(二)强兵之举:;  制定二十级爵的作法,意味着商鞅彻底废除了旧世卿世禄制,今后将根据军功的大小授予爵位,官吏从有军功爵的人中选用。二十级爵:一级曰公士,二级曰上造,第十九级曰关内侯,二十级曰彻侯。奖励的做法是:将卒在战争中斩敌人首级一个,授爵一级,可为五十石之官;斩敌首二个,授爵二级,可为百石之官。各级爵位均规定有占田宅、奴婢的数量标准和衣服等次。 ;秦军:; 连坐法法主要内容是:居民以五家为“伍”、十家为“什”,将什、伍作为基层行政单位。按照编制,登记并编入户籍,责令互相监督。一家有罪,九家必须连举告发,若不告发,则十家同罪连坐。不告奸者腰斩,告发“奸人”的与斩敌同赏,匿奸者与降敌同罚。商鞅同时规定,旅店不能收留没有官府凭证者住宿,否则店主也要连坐。 ; 行之十年,秦民大悦。道不拾遗,山无盗贼,家给人足。民勇于公战,怯于私斗,乡邑大治。 ;结合商鞅变法的内容,分析其变法有何特点?;阅读下列材料: 材料一 商鞅强调“轻罪重罚”,主张“以刑去刑”,对此韩非子评论道:“公孙鞅之法也重轻罪。重罪者人之所难犯也,而小过者人之所易去也,使人去其所易无离春所难,此治之道。夫小过不生,大罪不至,是人无罪而乱不生也。” -------《韩非子》 材料二 “连坐”也称相坐,随坐、缘坐,是一种存在已久的株连政策。商鞅变法使该政策更加确定化,并将其与什伍制度相结合,以后代代相传。秦始皇时,百姓不堪统治的残暴,在陨石上刻“始皇死而地分”等字。秦始皇抓不到案犯,便将在陨石附近居住的百姓全部诛杀,这也是一种“连坐”。 材料三 商鞅认为以诗书礼乐为代表的儒家学说是于国有害的寄生虫。他把礼乐、诗书、修善、孝悌、诚信、仁义、贞廉、非兵和羞战统称为“六虱”,认为应统统毁灭。;;答案: (1)赞扬态度 (2)与什伍制度相结合 强化对基层民众的管理与统治 (3)是其推行耕战政策和富国强兵的大敌,不利于新法的推行 实质上是一种思想文化专制政策 (4)使秦的法律严酷苛刻,文化专制严重,从而激化了阶级矛盾,是导致秦朝灭亡的重要原因;公元前356年,商鞅在秦孝公支持下开始变法。这一天,在咸阳城内,一名官员正在向下面围观的人大声宣读变法法令:听了这些法令,人群中议论纷纷。不同阶层的人对法令褒贬不一。 回答:;(1)如果你是人群中的新兴封建地主,你会对法令中的哪些措施表示欢迎?理由是什么? ;对按军功授予爵位这一条最为不满。因为如果没有军功,就不能享受世袭的贵族特权,严重地损害了我的利益。 ;1.商鞅变法措施中,对后世政治体制影响最为深远的是 A、废井田 开阡陌  B、奖励耕织 C、按军功授爵  D、建立县制 2.商鞅变法措施中,对中国封建社会影响最为深远的是 A、废井田 开阡陌  B、奖励耕织 C、按军功授爵  D、建立县制 3.商鞅变法措施中,最能体现中央集权制萌芽??是 A、废井田 开阡陌  B、奖励耕织 C、按军功授爵  D、建立县制;4.商鞅变法措施中,最明显最直接触犯旧贵族利益的是 A、废井田 开阡陌  B、奖励军功 C、建立县制  D、禁止弃农经商 5. 《左传》记载,襄公4年(前569年)“土可贾(买)焉”,反映的本质问题是 A、土地可以买卖  B、土地禁止买卖 C、土地私有出现  D、农业水平提高; 在中国封建社会的前期,尤其在我国封建社会的形成时期,重农有利于农业的发展,从而有利于巩固封建国家的经济基础,符合新兴地主阶级的利益和要求,在当时来说,应该充分肯定。但制定政策必须尊重经济发展规律,不能人为地压制商业的发展。 在明清时期,处在封建社会的后期,随着商品经济的发展和资本主义萌芽的产生,重农抑商,虽然有利于农业的发展,但严重阻碍了商业流通和资本主义萌芽的成长,对社会发展起了消极影响。; 材料一: 鞅以……秦地广人寡,故草不尽垦,地利不尽出。……故废井田,制阡陌,任其所耕,不限多少。

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