2.2“为秦开帝业”──商鞅变法课件2(新人教版选修1).ppt

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2.2“为秦开帝业”──商鞅变法课件2(新人教版选修1).ppt

公孙鞅,卫国 魏国——遭忽视 秦(孝公)——重用→左庶长, 大良造(商君) 两次推行变法:前356年,前350年;一、变法目的:;二、变法内容(措施):;商鞅为什么要采取重农抑商政策?;2、重农抑商,奖励耕织;积极:;(二)政治上(强兵、加强集权之举):;3、废除分封制,推行县制; 结合所学知识,谈谈你对 商鞅的“焚烧诗书”的认识?;禁止父子及成年兄弟同居一室 强制推行一夫一妻小家庭政策;从变法的措施中你能看出变法的性质是什么? ;;(1)措施最全面:涉及经济、政治、军事、司法、文化、习俗等方面;1.(2009浙江)阅读下列材料: 材料一:秦孝公任商鞅。鞅以三晋地狭人贫,秦地广人寡,故草不尽垦,地利不尽出。于是诱三晋之人,利其田宅,复三代无知兵事……(使其)务本于内,而使秦人应敌于外。故废井田,制阡陌,任其所耕,不限多??。数年之间,国富兵强,天下无敌。 ????????????????????????????????????????????? ——《通典·食货》 材料二:齐之技击不可以遇魏氏之武卒,魏氏之武卒不可以遇秦之锐士。 ?????????????????????????????????????????????? ——《荀子·议兵》 (1)根据材料一,并结合所学知识,分析商鞅为什么要“诱”三晋之人,三晋之人为什么会受商鞅之“诱”,结果如何?(6分) ;(2)根据材料一,并结合所学知识,分析材料二说法的原因。(4分) ;2.阅读材料,回答问题 公元前6世纪初,雅典城郊有个叫克里埃尼图斯的青年。他出身平民,家庭贫困,不具备担任官职的财产资格。后来,克里埃尼图斯开办公工作坊,生产葡萄酒并销往市场。5年后,他的年总收入达到了280麦斗,跻身于第三等级。? (1)按梭伦立法,跻身第三等级的克里埃尼图斯能享受什么政治权利?如果生活在秦国,依据商鞅之法,他可以通过哪些途径提高自己的社会政治地位? ;(2)梭伦改革和商鞅变法都在不同程度上剥夺了贵族特权,在此过程中,两者采取的策略有何不同?

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