必修二第11章第2节染色体变异.pptVIP

一、染色体结构变异 1．类型 ;二、染色体数目变异 1．染色体组：细胞中的一组 ，在形态和 功能上各不相同，携带着控制生物生长发育、遗传 和变异的全部遗传信息。 2．单倍体、二倍体和多倍体的比较;项目;1．基因突变和染色体变异的一个重要区别是 (　　) A．基因突变在光学显微镜下看不见，染色体变异在 光学显微镜下可看见 B．染色体变异是定向的，基因突变是不定向的 C．基因突变是可以遗传的，染色体变异是不能遗传 的 D．染色体变异产生的变异是有利的，基因突变产生 的变异是有害的;解析：基因突变是基因内部少量碱基对的改变，在光学显微镜下无法观察，而染色体无论是结构的改变还是数目的增减，在光学显微镜下都可以观察；无论是染色体变异还是基因突变，两者都是不定向的；基因突变和染色体变异都发生了遗传物质的改变，因此都是可以遗传的；一般来说，无论是染色体变异还是基因突变，大多数变异对生物是有害的，但也有少数变异是有利的。;2．(2011·盐城调研)右图表示某生物细 胞中两条染色体及其部分基因。下 列四种情况的产生不属于该细胞染 色体结构变异的是 (　　);解析：染色体结构变异指的是染色体某一片段的缺失①、易位②、倒位④；③是基因突变或减数分裂四分体时期发生交叉互换所致。;3．关于低温诱导洋葱染色体数目变化的实验，下列描述 错误的是 (　　) A．处于分裂间期的细胞最多 B．在显微镜下可以观察到含有四个染色体组的细胞 C．在高倍显微镜下可以观察到细胞从二倍体变为四 倍体的过程 D．低温诱导染色体数目变化与秋水仙素诱导的原理 相似;解析：由于分裂间期时间最长，故观察细胞有丝分裂时，处于间期的细胞数目最多；低温可以诱导染色体加倍，视野中可以观察到已经被诱导加倍的细胞，细胞内有四个染色体组；细胞在解离的同时被杀死，在显微镜下不可能看到动态过程；低温与秋水仙素诱???染色体数目变化的原理都是阻止纺锤体的形成。;4．(2011·淄博模拟)下图为几种生物细胞内染色体示意图， 请回答：;(1)甲图为科研机构对某人染色体进行的分析结果。请指出该人的性别________，从染色体组成看，该人是否患病？________。如果患病，则患____________。 (2)普通小麦(异源六倍体)的染色体组成可表示为AABBDD(如乙图表示)，则一个染色体组的染色体数为________条。若丙图表示四倍体水稻的染色体数，则由其生殖细胞直接发育成的个体叫________。;(3)丁为人工培育的八倍体小黑麦染色体图，其培育方法是用普通小麦和黑麦(2n＝14)杂交，然后用_____处理得到的；与二倍体植物相比，多倍体的显著特点是_____________________________________________。 (4)若将乙、丙、丁的花药离体培养成幼苗，能产生正常后代的是________。 (5)马和驴杂交产生的骡子，不能繁殖后代的原因是_____________________________________________。;解析：(1)甲图由于性染色体是XX，所以性别为女性，从图中不难看出21号染色体有3条，说明该人患21三体综合征(先天性愚型)。(2)普通小麦的染色体组成可表示为AABBDD，是异源六倍体小麦，染色体数目/6＝42/6＝7，则普通小麦每个染色体组的染色体数为7条；根据单倍体的概念可知由生殖细胞发育而成的个体不管含有多少个染色体组都叫单倍体。(3)丁为人工培育的八倍体小黑麦染色体图，其培育方法是用普通小麦和黑麦(2n＝14)杂交得到四倍体小麦，再用秋水仙素处理得到八倍体小黑麦；;与二倍体植物相比，多倍体的显著特点是茎秆粗壮，叶片、果实、种子都比较大，糖类、蛋白质等营养物质含量增加。(4)乙、丙、丁的花药离体培养成幼苗，能产生正常后代的是丙，乙、丁的花药离体培养成的幼苗由于细胞染色体联会紊乱，不能产生正常的生殖细胞，从而不能产生正常的后代。(5)马和驴杂交产生的骡子，不能繁殖后代的原因是细胞中无同源染色体；联会紊乱，不能产生正常的生殖细胞(或不同物种间存在生殖隔离)。;答案：(1)女　患病　21三体综合征(先天性愚型)　(2)7