物理教学论第7章.ppt

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2017-04-25 发布于上海
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物理教学论第7章

第七章中学物理教学技能;本章题旨;第一节中学物理教材分析技能?;一、分析教材对教学的意义和要求;（二）教材分析总的要求;（三）分析教材的基本依据; 二、教材分析的基本方法和基本要求;第二节中学物理课堂教学技能;一、导入技能;（二）导入的方法、类型与举例;（三）导入应注意的问题;二、讲授技能 ;（二）中学物理教学语言的基本要求及举例 ;三、提问技能;（二）物理提问技能及举例;2.课堂提问设计的基本原则 ;3.提问中常出现的一些误区 ;四、演示技能;（二）物理教学实验演示举例及演示原则;五、强化技能;（二）强化技能的应用;（三）应用强化技能的原则;六、教态变化技能;（二）教态变化的原则;七、结束技能;（二）结束技能的基本要求 ;八、板书板画技能;（二）板书的类型和形式;（三）板书技能的应用要点; （四）???画的基本要求;九、课堂组织技能;第三节中学物理教学中的说课技能;一、说课的发展及含义;二、掌握“说课”技能的意义;（五）有助于师范院校中师范生教学技能的综合提高;三、说课的一般步骤;（二）说教法;（三）说学法 ;（四）说教学过程;四、说课技能训练;（二）安排说课练习 ;（三）说课评价