2014—2015学年人教版必修二第7课第一次工业革命教案.doc

第7课 第一次工业革命 教案 【教学目标】： 知识与能力：了解或掌握英国工业革命的条件和重要发明及进程，掌握工业革命的影响。分析工业革命首先发生在英国的条件和工业革命的影响，领会生产力和生产关系，经济基础和上层建筑之间的辩证关系；分析工业革命对世界市场发展的影响，提高材料解析能力；分析世界市场基本形成的影响，培养学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义分析历史事件的能力。过程与方法：启发式谈话法，问题探究法：层层设疑，环环相扣，由浅入深地理解知识。联系比较法：构建知识体系，突出事物特点。情感态度与价值观：懂得科学技术是第一生产力，使学生尊重科学,热爱科学；正确认识工业文明的成就与代价，帮助学生形成正确价值观；联系中国历史深刻理解科技兴国，深化改革的必要性。教学重点和难点重点：英国工业革命产生的原因、工业革命的主要成就和影响。难点：工业革命对资本主义世界市场发展的影响。 【教学过程】: 一、从珍妮机到蒸汽机 师：工业革命为什么首先发生在英国？ 生：（1）政治前提：资产阶级政权的确立，促进了资本主义的发展 （2）可能性：①圈地运动提供了资本主义发展提供了大量劳动力。 ②海外贸易、殖民掠夺为资本主义的发展积聚了丰厚的资本。 ③蓬勃发展的工场手工业为资本主义的发展积累了丰富的生产技术。 （3）必要性：18世纪中期，英国已经成为世界上最大的殖民国家，市场需求扩大。 马克思说：“市场总是在扩大，需求总是在增加。工场手工业也不能再满足这种需求了。于是，蒸汽和机器就引起了工业中的革命。”这表明：市场的扩大是导致工业革命发生的直接原因。（手工工场的生产能力无法满足日益扩大的国内和国际市场的需要。） 在当时的世界各国中，只有英国具备了进行工业革命的各种条件和因素。所以工业革命于18世纪中期首先在英国发生。 师：工业革命的主要特点是什么？ 生：⑴时间长：18世纪60年代~19世纪中期 ⑵从英国开始，然后扩散到欧美甚至殖民地半殖民地国家地区。英国成为“世界工厂”，其他国家工业革命的发展进程相对缓慢 ⑶发明者主要是工匠和技师等，科学和技术尚未真正结合 ⑷工业革命从棉纺织业开始突破，引起各部门各行业的技术革新，产生连锁反应 ⑸以机器的发明和实用为主要标志，大机器生产取代了工场手工业， ⑹动力技术的革新把人类社会推进到“蒸汽时代” ⑺以轻工业为主，生产组织方式由工场转变为工厂，引起了巨大变化 师：为什么哈格里夫斯发明 “珍妮纺纱机”是工业革命开始的标志而不是飞梭？ 生：飞梭的发明大大提高了织布的速度，只是一个部件的改进，不是真正的机器，但必然会对纺纱的技术提高提出要求。第一台真正的机器是珍妮机，是棉纺织业第一项具有深远影响的发明，使纺织效益提高了40倍以上。珍妮机的发明，一般认为是英国工业革命的开始。 师：为什么技术革新首先出现在棉纺织业中？ 生：（1）棉纺织业作为一个年轻的工业部门，没有旧传统和行会的束缚，容易进行技术革新和开展竞争。 （2）棉纺织品的价格比毛纺织品便宜，市场需求量大，为满足市场不断增长的需求，需要扩大生产规模以增加产量，所以对技术革新的要求比较迫切。 师：为什么瓦特蒸汽机出现以后工业革命进入了一个崭新的发展阶段？ 生：由于蒸汽机的使用，人类第一次有了人力、畜力、风力和水力等自然力之外的动力，它受自然条件限制很小，提供的动力比较强大，大大便利了机器的使用和推广,工业革命发展到一个崭新的阶段，人类 HYPERLINK / \o 全品高考网欢迎您 历史跨入了“蒸汽时代”。从某种意义上说，瓦特解放了人类的双手，瓦特的发明带来了真正的工业革命。因此，人们也把第一次工业革命时期称为“蒸汽时代”。后人为了纪念这位伟大的发明家，把功率的单位定为“瓦特”。 师：比较手工工场与工厂 生：⑴相似点：①都是资本主义不同时期的生产组织形式，因而都是以雇佣工人的劳动分工为基础的资本主义大生产。 ②都采用分工协作的方式提高生产率。 ⑵不同点：①手工工场以手工操作为主，而工厂主要运用机器大生产；（本质区别） ②手工工场的雇佣工人往往是在较分散的状态下生产，而工厂的工人则相对集中； 通过上述可见，工厂比手工工场更能提高劳动生产率。 二、从工场到工厂 师：工业革命的主要影响是什么？ 生：⑴经济方面 ①加速了封建经济的瓦解，大幅度地提高了社会生产力，资本主义生产制度最终取得了统治地位，资本主义经济发展更加迅速。 ②工业革命引起社会经济结构变化，工业取代农业占主导，城市化进程加快 ③工业革命密切了世界各地之间的联系，改变了世界的面貌，最终确立了资产阶级对世界的统治，以欧美资本主义国家为主的世界市场基本形成，也推动了世界工业化的进程。 ⑵政治方面 ④引起了社会结构的重大变革，是社会日益分裂为两大对立阶级——工业资产阶级和无产阶级，工人运动逐渐兴起 ⑤随着经济实力的