牛顿第三定律[冯占余].pptVIP

牛顿第三定律;;一、力是物体间的相互作用;实例2;分析;看了两个实例，你能得出什么结论吗？;看了三个实例，你能得出什么结论吗？;看了三个实例，你能得出什么结论吗？;退 出;退 出;退 出;弹簧实验：分析;B受到A向左的拉力F2;B受到A向左的拉力F2;牛顿第三定律：;思考：粉笔盒静止在讲台上．请分析粉笔盒受到哪几个力的作用？画示意图。;作用力与反作用力的特点;N和N’是弹力;作用力与反作用力的特点;如果讲台没了，粉笔盒会怎样？为什么？;如果讲台没了，粉笔盒会怎样？为什么？;如果讲台没了，粉笔盒会怎样？为什么？;作用力与反作用力的特点;作用力与反作用力的特点; 粉笔盒所受到的平衡力和粉笔盒与桌子间的相互作用力有什么共同特点？有什么不同点？ ;结 论;鸟为什么会飞起来，不掉下去呢？;生活中的事例：分析;生活中的事例：分析;生活中的事例：分析;分???人在走路时，有几对作用力和反作用力？;连接体问题;1、用弹簧拉着木块在水平面上做匀速直线运动，弹簧拉木块的力与木块拉弹簧的力是 （ ）A、一对平衡力B、一对作用力反作用力C、大小相等，方向相反，作用在一条直线上D、大小相等，方向相反，作用在同一物体上 ;2、手托着一木块，由静止开始向下加速运动，手对木块的支持力应该（ ）A、小于木块对手的压力 B、等于木块对手的压力C、大于木块对手的压力 D、 小 于 木 块 所 受 的 重 力;3、跳高运动员从地面跳起, 这是由于（ ）A、运动员给地面的压力等于运动员受的重力B、地面给运动员的支持力大于运动员给地面的压力C、地面给运动员的支持力大于运动员受的重力D、地面给运动员的支持力等于运动员给地面的压力; 4、一个水桶吊在天花板上，试证明水桶对绳拉力的大小等于物体所受重力的大小．;探究学习： 1.到底谁会赢，为什么？;探究学习： 2.飞机为什么能飞起来？