学校传染病防治知识培训（教师版）.ppt

学校传染病防治知识培训（教师版）;学校传染病防治知识培训; 学校在传递知识与信息的同时，同样肩负着保护儿童及青少年健康、促进社区公众健康行为与环境建立的重任，学校教师和学生对于预防传染病在学校与社会的蔓延有非常重要的作用。 ;学校传染病防治知识培训;学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范（试行）;学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范（试行）;?相关部门职责 ;?相关部门职责 ;相关部门职责; 学校和托幼机构传染病疫情等突发公共卫生事件报告人（以下简称学校疫情报告人）;学校和托幼机构传染病疫情等突发公共卫生事件报告人;学校和托幼机构传染病疫情监测与报告; ●学校和托幼机构传染病疫情监测 学校和托幼机构应当建立学生晨检、因病缺勤病因追查与登记制度。学校和托幼机构的老师发现学生有传染病早期症状、疑似传染病病人以及因病缺勤等情况时，应及时报告给学校疫情报告人。学校疫情报告人应及时进行排查，并将排查情况记录在学生因病缺勤、传染病早期症状、疑似传染病病人患病及病因排查结果登记日志上。 ;学校和托幼机构传染病疫情监测;学校和托幼机构传染病疫情监测;学校和托幼机构传染病疫情监测与报告;学校传染病疫情报告 ;学校传染病疫情报告;●学校传染病预防;传染病传播的基本条件 ;常见的传染病传播途径与过程有以下几种： ;传染病控制的基本原则 ;不同传播条件下传染病的不同控制方法;为何学校较易发生传染病的流行(一);为何学校较易发生传染病的流行(二);学校如何预防传染病;学校如何预防传染病;学校如何预防传染病;学校如何预防传染病;学校如何应对传染病疫情;●学生如何应对传染病（略） ●教师如何应对传染病疫情 ★及时发现疫情 ★及时报告疫情 ★提高应对传染病的能力 ★有钍对性地做好卫生工作 ;★及时发现疫情;★及时报告疫情(一);★及时报告疫情(二);★提高应对传染病的能力;★有钍对性地做好卫生工作 ;相关传染病;部分传染病的预防措施和个人防护措施(二);学校领导如何应对传染病疫情 ;学校领导如何应对传染病疫情;学校领导如何应对传染病疫情;学校领导如何应对传染病疫情;学校领导如何应对传染病疫情;学校领导如何应对传染病疫情;学校领导如何应对传染病疫情;儿童常见传染病的潜伏期及隔离期 ;儿童常见传染病的潜伏期及隔离期 ;常用的消毒方法;常用的消毒方法;常用的消毒方法;谢谢!