- 1、本文档共24页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
第4讲s7_300顺序功能图
本章介绍顺序控制的概念、顺控系统的结构及顺序功能图的分类,结合具体实例详细分析顺序功能图的设计方法和设计步骤,最后介绍了如何在S7 GRAPH环境下完成顺控器的设计及调试。
§4.1 顺序功能图
§4.2 顺控器设计举例
§4.3 S7 GRAPH的应用 ; 顺序功能图(简称SFC)是IEC标准编程语言,用于编制复杂的顺控程序,很容易被初学者接受,对于有经验的电气
工程师,也会大大提高工作效率。
§4.1.1 顺序控制
§4.1.2 顺序功能图 ;§4.1.1 顺序控制;§4.1.2 顺序功能图;§4.2 顺控器设计举例 ;1.控制说明
信号灯的动作受开关总体控制,按一下起动按钮,信号灯系统开始工作,工作
流程如图所示。 ;输入信号;3.顺序功能图
分析信号灯的变化规律,可将工作过程分成4个依设定时间而顺序循环执行的状态:S2、S3、S4和S5,另设一个初始状态S1。流程如图所。 ;§4.3 S7 GRAPH的应用 ;§4.3.1 创建S7 GRAPH项目 ;§4.3.2 了解S7 GRAPH编辑器 ;1.视窗工具栏 ;2. Sequencer浮动工具栏 ;3. 转换条件编辑工具栏 ;4. 浏览窗口 ;5. 步与步的动作命令 ;§4.3.3 编辑S7 GRAPH功能块(FB) ;1.规划顺序功能图;2. 编辑步的名称 ;3. 动作的编辑;4.编程转换条件 ;§4.3.4 在OB1中调用S7 GRAPH功能块(FB) ;1.调用S7 GRAPH功能块
打开编辑器左侧浏览窗口中的“FB Blocks”文件夹,双击其中的FB1图标,在OB1的Nework 1中调用顺序功能图程序
FB1,在模块的上方输入FB1的背景功能块DB1的名称。
在“INIT_SQ”端口上输入“Start”,也就是用起动按钮激活顺控器的初始部S1;在“OFF_SQ”端口上输入“Stop”,也就是用停止按钮关闭顺控器。最后用菜单命令【File】→
【save】保存OB1。;2. 用S7-PLCSIM仿真软件调试S7 GRAPH程序
您可能关注的文档
- 第3章土地储备开发.ppt
- 第3章休谟问题_南开大学.ppt
- 第3章3节压力管理.ppt
- 第3章动机、人格、自我与消费者行为.ppt
- 第3章MATLAB图形图像处理_2.ppt
- 第3章AC_DC变换电路Part_A.ppt
- 第3章大学生求职面试技巧.ppt
- 第3章多组分精馏.ppt
- 第3章宏观经济的平衡新整理.ppt
- 第2讲传播主导型活动策划.pptx
- 苏教版8年级上册数学全册教学课件(2021年10月修订).pptx
- 比师大版数学4年级下册全册教学课件.pptx
- 冀教版5年级上册数学全册教学课件.pptx
- 办公室普通党员2024年组织生活会个人对照检查发言材料供参考.docx
- 领导班子成员2025年组织生活会“四个带头”对照检查材料范文.docx
- 2024年度专题组织生活会个人“四个带头”对照检查材料范文.docx
- 党支部领导班子2025年民主生活会“四个带头”个人对照检查材料范文.docx
- 2024年抓基层党建工作述职报告参考范文.docx
- 2024年度民主生活会征求意见情况的报告范文2篇.docx
- 普通党员2024年组织生活会个人“四个带头”对照检查发言材料2篇.docx
文档评论(0)