班会-总结反刍堂堂清.pptVIP

班会：总结反刍堂堂清 ;名人反刍读书事例;请讨论： 1.什么是反刍？ 2.怎样反刍式学习？;反刍，是指进食经过一段时间以后，将半消化的食物返回嘴里，再次咀嚼。食物的消化分两个阶段：首先咀嚼原料吞入胃中，经过一段时间以后，将半消化的食物反刍，再次咀嚼。学习是一个循序渐进的过程，温故而知新，如食物的消化，我个人把学习做一总结，归纳为“反刍”式学习。;反刍式学习法;学过的知识与方法很可能被遗忘，要想牢固掌握，并形成能力，就必须科学而有效地进行复习，以期达到温故知新的目的―― 　　一、课后及时回忆 　　如果等到把课堂内容遗忘得差不多时才复习，就几乎等于重新学习，所以课堂学习的新知识必须及时复习。 　　可以一个人单独回忆，也可以几个人在一起互相启发，补充回忆。一般按照教师板书的提纲和要领进行，也可以按教材纲目结构进行，从课题到重点内容，再到例题的每部分的细节，循序渐进地进行复习。在复习过程中要不失时机整理笔记，因为整理笔记也是一种有效的复习方法。 ;二、定期重复巩固 　　即使是复习过的内容仍须定期巩固，但是复习的次数应随时间的增长而逐步减小，间隔也可以逐渐拉长。可以当天巩固新知识，每周进行周小结，每月进行阶段性总结，期中、期末进行全面系统的学期复习。从内容上看，每课知识即时回顾，每单元进行知识梳理，每章节进行知识归纳总结，必须把相关知识串联在一起，形成知识网络，达到对知识和方法的整体把握。 ;三、科学合理安排 　　复习一般可以分为集中复习和分散复习。实验证明，分散复习的效果优于集中复习，特殊情况除外。分散复习，可以把需要识记的材料适当分类，并且与其他的学习或娱乐或休息交替进行，不至于单调使用某种思维方式，形成疲劳。分散复习也应结合各自认知水平，以及识记素材的特点，把握重复次数与间隔时间，并非间隔时间越长越好，而要适合自己的复习规律。 ;四、重点难点突破 对所学的素材要进行分析、归类，找出重、难点，分清主次。在复习过程中，特别要关注难点及容易造成误解的问题，应分析其关键点和易错点，找出原因，必要时还可以把这类问题进行梳理，记录在一个专题本上，也可以在电脑上做一个重难点“超市”，可随时点击，进行复习。;五、复习效果检测 　　随着时间的推移，复习的效果会产生变化，有的淡化、有的模糊、有的不准确，到底各环节的内容掌握得如何，需进行效果检测，如：周周练、月月测、单元过关练习、期中考试、期末考试等，都是为了检测学习效果。检测时必须独立，限时完成，保证检测出的效果的真实性，如果存在问题，应该找到错误的根源，并适时采取补救措施进行校正。目前市场上练习册多如牛毛，请在老师的指导下选用。;请讨论：;怎样记笔记;知识导图;譬如，当我们学完一篇材料，可从头至尾地清理一遍，找出这个材料的主要论点和论据，分析各论点间有什么联系，经过概括归纳，给每个论点加一个关键词，再把这些词语用一个结构加以连结。在这个连接的模型中，把语义知识用点和线连接起来，点表示概念，线表示概念间的联系。知识导图一般是树状的，把“主干”放在中间，周围是带有颜色的“树枝”，再加上表示细节的“树叶”，这棵大树便蔚然挺立。网络的层次愈高，所概括的事物愈多。如果把许多由概念组成的知识画成一览无遗的知识导图，在你的头脑中出现一张“知识网”，那么就把知识的要点、每个概念、各种现象以及原理间的关系，清楚地展现出来，供随时取用。在考试时，就能调用知识导图的结构联想出答案。制作知识导图的过程，就是记忆的过程，也是用图像的方式对所学知识进行归纳总结，它使原来相对独立的知识点成为有机联系的面。这个总结是由左、右脑共同完成的，既简要地反映了概念间的联系，又有推理的功能。合理地运用知识导图，非常便于记忆。;系统学习五步法;心安课：;如何培养良好的心态;成功人士拥有的4种良好心态;请讨论：;培养良好心态的重要性;如何培养良好的心态;如何培养良好的心态;有请班长总结