第七课古罗马的政制制度.ppt.pptVIP

温馨提示; “世上有很多美好的词汇，可以分配给欧洲各个城市，例如精致，浑朴，繁丽，畅达，古典，舒适，奇崛，壮观，肃穆……。 只有一个词，它们不会争，争到了也不受用，只让它静静安踞在并不明亮的高位上，留给那唯一的城市。 这个词叫伟大，这座城市叫罗马。” ??????????????????????????????????——余秋雨《行者无疆》;The Glory is Greece!The Grandness is Rome!; 用“伟大”来定位罗马是不过分的。那么罗马的“伟大”有哪些重要表现呢？其中最“伟大”的应是什么？;古罗马广场复原图;德国著名法学家耶林在其著名著作《罗马法的精神》中说：“罗马帝国曾经三次征服世界，第一次以武力，第二次以宗教（天主教），第三次以法律，武力因罗马帝国的灭亡而消失，宗教随着人民思想觉悟的提高、科学的发展而缩小了影响，唯有法律征服世界是最为持久的征服”.;第7课 古罗马的政制与法律;要求： 对照课本强化记忆基础知识,尤其是课标要求的重点内容，力争全部掌握。; 雅典 君主制 贵族制 民主制;执政官（行政）;;前8世纪中期：罗马城;二、罗马法;雏形：《十二铜表法》 第3表：债权人可将无力偿还的债务人，押到家中拘留，到将其戴上足枷、手铐、甚至杀死或卖之为奴。 第5表：死者的财产需按其遗嘱进行处理 第8表：凡故意伤人肢体而又未能取得调解时，则伤人者也需受到同样的伤害。不过，如有人打断自由人的头骨，他必须偿付300阿司罚金；如果被打折骨头的是奴隶，罚金可减半。 第11表：禁止贵族与平民通婚。 ;习惯法：是古罗马最早出现的法，是人们接受并默认为社会生活中相互关系的行为规则。没有固定的成文形式,具有很大的伸缩性和不确定性。;罗马法的主要内容;罗马法的内容;罗马法对后世的影响深远： ;合作探究;展示内容;要求： ⑴先点评对错；再点评思路方法，应该注意的问题，力争进行必要的拓展提升。 ⑵其他同学认真倾听、积极思考、记好笔记、大胆质疑。;总结提升;政体;总结提升;总结提升;材料一 古代罗马人相信，法律的目的是保证“正直生活，不害他人，各得其所”；人生而平等，都享有为任何人不能剥夺的一些基本权利……法是最高的理性……法是一种最高权利，是理智的人的精神和理性，是正义和非正义的人的标准。 材料二 法律与道德作为上层建筑的组成部分，都是维护社会秩序、规范人们思想和行为的重要手段，……法治以其权威性和强制手段规范社会成员的行为，德治以其说服力和劝导力提高社会成员的思想认识和道德觉悟。道德规范和法律规范应该互相结合，统一发挥作用。 ——摘自江泽民《在中央思想政治工作会议上的讲话》 综合上述材料并结合所学知识，举例说明法律在人类社会生活中的价值。;君主制 （前8c--前6c末）;（案例一）罗莫洛是公元前6世纪的一个仁慈、善良的贵族，也是罗马一支军队的首领。生前立遗嘱，希望把他一半的财产捐给那些跟随他作战受伤或战死士兵的家人。但罗莫洛死后，他的家人却不履行罗莫洛的遗嘱，受伤或战死士兵的家人因此告上了法庭，请大家想一想，法官会怎么判呢？; 根据《十二铜表法》第五表： 死者的财产需按其遗嘱进行处理。 罗莫洛一半的财产将捐给那些跟随他作战受伤或战死士兵的家人。;案例(三)假设案例一中受伤或战死士兵中有“同盟国”提供的辅助兵，依据《十二铜表法》，辅助兵能???财产吗？说明理由。;案例(四)案例一中若“同盟国”已被罗马占领，依据《万民法》，辅助兵能分财产吗？说明理由。;整理巩固;预习自测：5.A C A A C 当堂检测答案：1.C B B D C 6.B 基础训练：C B C B D;课堂评价;thanks