第三十一讲人文主义、宗教改革、文艺复兴.pptVIP

第二单元复习;单元知识结构;第五课 西方人文主义思想的起源;古希腊人文主义者的比较;二、文艺复兴;2.文艺复兴的实质： 资产阶级领导反封建的思想文化运动 3.文艺复兴的核心： 人文主义：以人为中心，肯定人的价值和尊严 4.文艺复兴的意义： （1）解放了人们的思想； （2）促进了资本主义的发展； （3）推动了近代自然科学的产生； ;;对点训练2　“我不想变成上帝，或居住在永恒中，或者把天地抱在怀里，属于人的那种光荣就够了。 我自己是凡人，我只要求凡人的幸福。”这句话(　　) ①反映了追求世俗人生乐趣的愿望　②与禁欲主义主张相矛盾　③反映了人文主义思想主张　④说明了人们对现世生活悲观绝望的态度 A．①④　　　　　　B．②③④ C．①②③ D．①②③④;三、宗教改革;２.观点：;第七课 启蒙运动;代表人物;思想运动;;;一、选择题;2.有一位英国著名哲学家曾经明确指出:“16世纪(欧洲)的宗教改革,是一次心灵追求自由的运动。”下列言论能够证明这位哲学家观点的是?(　????);? ;尝试命题1　文艺复兴时期，人文主义者从古典文化中汲取精神力量，铸成了反对神学桎梏的武器。以下最契合人文主义核心内涵的古希腊名言是(　　) A．求知是人类的本性 B．心灵美比形体美更珍贵 C．人的出类拔萃为城邦增加的荣耀可以超过神 D．健康和聪明是人生的两大幸福 解析：选C。文艺复兴时期的人文主义提倡人性，反对神性，提倡个性解放，根据人文主义的内涵(以人为中心而不是以神为中心)，分析比较各项，C项表述最能体现这一点。;尝试命题4　(2011年福建厦门一中模拟)有人说：“古代西方什么都禁，就是不禁人的本能。中国什么都不禁，独独禁本能。”假如你同意上述观点，你可以找到古代东西方社会这一做法的论据是(　　) A．人文主义，民贵君轻 B．因信称义，天人感应 C．人文主义，存天理，灭人欲 D．因信称义，致良知;(2013年文综，19)欧洲某个时期崛起了一个富有的阶级，他们成为教会之外新的艺术资助人。于是，艺术家创作的重点转向宗教题材以外的、表达人物内心的肖像画。这里的“艺术???”是 A．文艺复兴时期画家 B．19世纪现实主义画家 C．法国印象主义画家 D．20世纪现代主义画家;(2012文综，18)1521年有教皇代表与马丁?路德辩论说：信仰无法安稳地奠基于《圣经》，因为“《圣经》就像软蜡一样，可以让每一个人随兴所至地扭或拉”。他们的主要分歧在于 A．教会是否腐败　　　　　　　 B．信仰是否必要 C．信徒能否仅仅依靠信仰得救　 D．《圣经》能否作为信仰的基础;(2010年文综，19)“我们不把任何未经验证的意见接受作为真理，而是遵照必要的次序，从一步推演到下一步……不论多么深奥，最终都能发现。”与这句话的理念一致的说法是 A．“信仰即可得救” B．“人是万物的尺度” C．“要有勇气运用你自已的理智” D．“我们茫然于新事物，并对未来充满了恐惧”