数据库_第三章2013_2课件.pptVIP

关系数据操作;第三章 关系数据库;一、 关系代数的概述 关系代数一种抽象的查询语言，用对关系运算来表达查询的。 运算对象 运算结果 运算符; 运算符主要包括四类： 集合运算符：∪（并），-（差），∩（交） × （广义笛卡尔积） 专门的关系运算符：σ(选择)，?（投影） （连接），÷（除） 算术比较运算符：（大于），≥（大于等于） （小于），≤（小于等于） =（等于），≠（不等于） 逻辑运算符：∧（与）,∨（或）,┐（非）;;二、 传统的集合运算;并操作 R∪S;姓名;差操作 R－S;姓名;交操作 R∩S;姓名;【思考】 有两个关系R和S，分别包含15个和10个元组，则在R∪S、R－S、R∩S中不可能出现的元组数目是（ ）。 A. 15，5，10 B. 18，7，7 C. 21，11，4 D. 25，15，0 ;回顾：笛卡尔积(Cartesian Product) D1×D2×…×Dn={(d1,d2,…dn) | di∈Di,i=1,2,…n} 所有域的所有取值的集合。 例如：表示教师关系中姓名、性别两个域的笛卡尔积为： D1={李力，王平，刘伟} D2={男，女} D1×D2={（李力，男），（李力，女）， （王平，男），（王平，女）， （刘伟，男），（刘伟，女）} ;RXS的笛卡儿积;RXS的笛卡儿积是12个元组的表;三、专门的关系运算;外语系学生表;例1;学号 Sno; 查询基本工资高于1000元的男教师的信息。 σ(SAL1000) ∧(SEX=’男’) (T) ;;例3 ;例3 ;学号 Sno;例4;查询教师的教师编号、姓名及其职称 ? TNO , TN, PROF(T)或? 1, 2, 5(T) （其中1, 2, 5分别为TNO、 TN和PROF的属性序号）; 　选择操作　　　　　　　　　投影操作 　行的角度进行运算　　　　列的角度进行运算? 　　　水平　　　　　　　　　　　垂直 ;查询讲授C2课程的教师号 ? TNO(σCNO=’C2’(TC));TNO;连接运算;1. 选择运算;1. 选择运算;自然连接;例5 连接;等值连接;自然连接; 除法运算(Division) R (X,Y) ÷S (Y,Z)＝P（X） 二目运算，两个Y出自相同的域　 P是R中满足下列条件的元组在X上的投影：元组在X上分量值x的象集Yx包含S在Y上投影的集合 R÷S={tr[X]|tr∈R∧ ? y(S)?Yx};;学号X;A;除法运算的应用1 　查询选修了某些课程的学生的信息;结果;Sno;除法含有“for all”的语义 例１　查询选修了全部课程的学生的学号 　　　? Sno,Cno(SC)÷ ? Cno(C) 例２　查询选修了全部课程的学生的学号和姓名 　　　? Sno,Cno(SC)÷ ? Cno(C)　 ? Sno,Sname(Student) ;Sno;例3　 求选修了001（物理）课程的学生号 方案1： ∏Sno( ∏Sno，Cno(SC) ? ?Cno= 001 (C)) 方案2： ∏Sno(SC ? ?Cno = 001 (C)) 哪一个正确？;?;?;习题1: 关系R,S和T如图所示，计算 R1=R?S R2=R-S R3=R × Ｔ ;A;习题2: 关系R,W和D如图所示，计算 R1= ∏Y,T(R) R2= ?P5^T=e(R) R3=R W R4= R?D ;P;Y;学生（学号，姓名，性别，专业） 学生合唱团（学号，姓名，性别，专业） 学生篮球队（学号，姓名，性别，专业） 课程（课号，课名，课时，分数） 学生选课（学号，课号，分数）; 1.列出参加了课外社团的学生的情况 2.列出既参加了合唱团同时又参加了学生篮球队的学生的情况 3. 查询没有参加学生社团的学生情况 4. 查询学生的姓名和性别 5. 查询信息专业的???生的学号