2016-2017学年人教版选修1“为秦开帝业”——商鞅变法课件（29张）.pptx

学案2　“为秦开帝业”——商鞅变法;学习·探究区;;材料　“徙木立信”的故事影响了一代又一代人。商鞅刚刚上任后，请求用国王的名义发布一个公告——“谁能把北城门口的一根百十斤重的木头，扛到南城门口，就赏五十两金子”。结果，百姓看到以后，都不相信他的话。最后，终于有一个百姓站了出来，把那根木头扛过去了。商鞅当场兑现奖励，秦国百姓对他的话从此非常信服。 思考 “徙木立信”的故事说明了什么？商鞅的这一举措 产生了怎样的影响？;答案　商鞅言行一致。 “徙木立信”使商鞅赢得了秦国民众对其变法的支持，保证了变法法令的顺利推行。;如何认识商鞅变法的指导思想、宗旨、性质？ 商鞅变法的指导思想是法家理论；宗旨是富国强兵；性质是地主阶级的改革。;二、以农求富的经济改革;材料　下列是商鞅变法时期的三幅图。;答案　春秋战国时期铁农具(冶炼技术进步)和牛耕出现并逐步推广。 说明了当时社会生产力得到发展。;(2)你从图二、三中可以获得商鞅变法的什么信息？;1.你认为商鞅变法的经济改革中哪一措施对后来封建经济的发展影响最大？为什么？ 重农抑商。其深远影响有： (1)积极：①促进农业和社会经济的发展；②巩固新兴地主阶级的中央政权。 (2)消极：①封建社会后期阻碍了资本主义经济的发展；②导致经济结构单一。;2.商鞅变法为什么要实行重农抑商政策？ (1)农业为社会提供最基本的生活资料。 (2)国家通过征收稳定的土地税保证财政收入。 (3)有利于社会的安定，将农民束缚于土地之上。 (4)工商业会加剧劳动力从土地上的流失，造成种种社会问题。 (5)商品经济不发达，不如经营土地有保障。;重农抑商政策有利于巩固和发展新兴的小农经济，巩固地主阶级的政权，有利于增强秦国的综合国力，为秦国灭六国奠定了基础；但这一政策不利于商品经济的发展，抑商或轻商的观念长期制约人们的思想，特别是在封建社会后期成为经济发展的巨大障碍。;三、奖励军功、加强集权;材料　令民为什伍，而相牧司连坐。不告奸者腰斩，告奸者与斩敌首同赏，匿奸者与降敌同罚……有军功者，各以率受上爵。戮力本业，耕织致粟帛多者复其身(免除徭役)；事末利及怠而贫者，举以为收孥(官奴婢)。宗室非有军功论，不得为属籍。 思考 (1)材料主要体现了商鞅变法的哪些改革措施？;(2)当时的历史发展趋势是什么？上述措施对此有何作用？;商鞅变法的性质是什么？ (1)商鞅变法与同时代的李悝、吴起变法一样，都是由地主阶级自上而下进行的变革运动。 (2)变法的根本目的在于继续剥夺奴隶主贵族的政治、经济特权，保护和发展封建经济，巩固地主阶级政权，从而建立起一套统治和剥削农民的制度。 所以，这些变革是封建性的变革。;商鞅变法是如何体现地主阶级意志的？ (1)奖励军功，按军功授爵，贵族无军功不再授爵，增强了地主阶级的政治地位和经济实力，同时打击了奴隶主旧贵族的势力。 (2)“废分封，行县制”是向建立中央集权制度迈出的重要一步，是打破“封国”、巩固新的土地所有制的政治保障。 (3)“为田开阡陌封疆”，废除井田制，以法律形式确立土地私有制度，既废除了奴隶制的经济基础，又满足了地主阶级的经济要求。 (4)“重农抑商，奖励耕织”，统一度量衡等，促进了封建经济的发展，壮大了新兴地主阶级的力量。;课堂小结;;反馈·训练区;2.“孝公用商君……虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。”(《汉书·食货志》)“务本”主要是指(　　) A.建立县制 B.什伍连坐 C.奖励耕织 D.焚烧诗书;3.商鞅变法中堪称我国两千多年封建官僚制度开端的是(　　) A.废除井田制 B.建立户籍制 C.推行县制 D.统一度量衡;4.观察下图，战国时期，秦国从一个落后的边陲之国到拥有“威武的秦军”，这主要得益于商鞅(　　) A.奖励耕织 B.实行县制 C.统一度量衡 D.推行军功爵制;5.阅读下列材料，回答问题。 材料一　反映春秋战国时期社会经济变化的一组图片。;宗室非有军功论，不得为属籍。明尊卑爵秩等级，各以差次名田宅，臣妾……而集小乡邑聚为县，置令、丞，凡三十一县。为田开阡陌封疆，而赋税平。平斗桶权衡丈尺。 ——《史记·商君列传》 请回答： (1)材料一反映了春秋战国时期哪些历史史实？;(2)根据材料二，指出商鞅变法的措施，并简评这些措施的历史作用。;(3)指出材料二与材料一两个历史事件之间的内在联系。;本课结束