2016-2017学年人教版选修2第六单元近代中国的民主思想与反对专制的斗争单元整合学案.DOC

第  PAGE 2 页 共  NUMPAGES 2 页 单元整合 研究课题 对近代中国改良和革命的认识。 活动建议 1．以戊戌变法和辛亥革命为例，首先结合具体事例认识改良和革命。 2．查找相关资料，弄清改良和革命的本质，分析其对社会发展的影响。 3．分组展开辩论赛，以“改良不如革命”和“革命不如改良”为题展开辩论。最后，综合辩论赛的情况，办一期历史小报。 相关指导 1．有学者指出，革命与改良古已有之，两者是改革派内部的不同支派，而历史的发展偏向于改良一边。因为，尽管革命会把历史进程大大向前推进，但是社会有其自身的发展规律，它会把超前的部分拉回来。 2．有人提出，革命、改革、改良都是人类解决社会基本矛盾的手段。人类究竟运用怎样的方法解决社会矛盾，并不是主观意志使然，而是由历史的客观要求决定的，因而具有历史必然??。 3．关于革命的成因，特别是晚清革命的成因，有的学者认为当时的政权衰弱、社会广泛不满和新思潮兴起以及社会结构变化是革命发生的基本原因。他们指出，就革命与改良的关系来说，有时改良会避免革命，但更多的情况是改良引起了革命。无论革命还是改良，都是社会变革的方式，两者具有同等重要的地位，区别只是谁更适合当时的社会状况。就晚清来说，改良显然成为革命的前奏。