汉语的昨天及今天.pptVIP

——汉语的昨天和今天;①秦王以十五城请易寡人之璧，可予不？②相如曰：“王必无人，臣愿奉璧入使。”③五万兵难卒合，已选三万。④公受珠，内所著披袄中。⑤至莫夜月明，独与迈乘小舟至绝璧下。⑥汝识之乎？噌弘者，周景王之无射也。⑦疏条交映，有时见日。⑧虽有槁暴，不复挺者，糅使之然也。⑨君子生非异也，善假于物也。⑩秦伯素服郊次，乡师而哭。;母亲;词语的古代汉语是以单音节词为主，而现代汉语则以双音节词乃至多音节词为主。?　　（单音词指只有一个音节的词，简称“一个字一个词”。两个音节以上的词称为多音词） ;(1) 原单音词加上词头(前缀)或词尾(后缀)，成为现代的多音词。?鼠──老鼠；兔──兔子；斧──斧头? (2) 在原单音词前或后加一个同义或近义词，合成一个现代的多音词。?照──照耀；赠──赠送；弃──抛弃 (3) 原单音词被现代不同的多音词所替代。?伐──攻打；川──河流；股──大腿。 ;文言中几种特殊的双音词：;文言中几种特殊的双音词：;文言中几种特殊的双音词：;（1）意义相近 今有一人入其园圃，窃其桃李。 园，是种树的地方；圃，是种菜的地方，此句中只有“园”这个语素表示意义，“圃”只作陪衬。;先帝创业未半，而中道崩殂 　崩殂：“崩”指皇帝死，“殂”指平民死，偏义在“崩”，“殂”是衬字。 备他盗之出入与非常也?????? 　偏义在“入”，“出”是衬字。句意为：防备别的强盗进来和意外的变故。 昼夜勤作息，伶俜萦苦辛。 　偏义在“作息” 我有亲父兄，性行暴如雷????? 　偏义在“兄” 便可白公姥，及时相遣归???? 　偏义在“姥” ;贪婪 　《楚辞·离骚》注：“爱财曰贪，爱食曰婪。” 婴儿 　《玉篇》：“男曰儿，女曰婴。” 糟粕 　《释名》：“酒滓曰糟，浮米曰粕。”;单音偶合 　　两个单音节的词语放在一起刚好和现代汉语中的双音节词形式相同，但意思不同的情况。 　　如“然后”在现代汉语中是表示顺承关联词，但在文言文中却是两个单音节的词组成的短语，应解释为“这样以后”；;因为长句，歌以赠之?。《琵琶行》 　[古义] 于是 / 写 　[今义] 表因果关系的连词 其闻道也固先乎吾，吾从而师之?。《师说》 　[古义] 跟随 / 而且 　[今义] 表示更进一步，连词 虽曰爱之，其实害之。《种树郭橐驼传 》 　[古义] 那 / 实际上 　[今义] 表示所说的是实际情况，副词 ;三、词义变化;词义变化;古汉语词汇的纵向观照;2、词语的词义变化 (2)词义缩小。宫：古为“房屋”，今为“宫殿”。 “丈人”，古义指“老人之通称”. (3)词义转移。即词义由指甲事物变为指乙事物。 如“牺牲”古代指为祭祀宰杀的牲畜。如“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”现在指为了正义的目的舍弃自己的生命，泛指放弃或损害一方的利益。; “耳闻不如目见”、“言者无罪，闻者足戒”等等，“闻” 是“听”的意思。现在，“闻”是指用鼻子嗅，它的词义内涵发生了变化。 (4)词义的褒贬色彩不同。“谤”古代指公开指责别人的过失，是中性词。如“能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏”现在“谤”用于“诽谤”，指无中生有地说人坏话，是个贬义词。 ;1、解释下列各句中加点词语的古今意义和用法。 ①秦以虎狼之势，与中国抗衡。 ②弟走从军阿姨死，暮去朝来颜色故。 ③寡助之至，亲戚畔之 ;①沛公居山东时 ②率妻子邑人来此绝境 ③古之学者必有师 ;①行李之往来，共其乏困 ②颜色不少变 ③秋天漠漠向昏黑 ④上初即位，富于春秋 ⑤因为长句，歌以赠之 ⑥兔走触株,折颈而死 ;四、词语的消长变化 ?;（1）社会生活方面：;（2）网络用语方面：;（3）科学技术方面：;（4）国际用词方面：?;四、词语的替换变化;五、语法的变化;2、句式的变化?　　古汉语和现代汉语都有判断句，但古汉语通常不用判断词“是”，而是在主语名词后面用“者”，句末加上语气词“也”，或者只用其中之一。?A．陈胜者，阳城人也。?B．夫战，勇气也。?C．荀卿，赵人。 ;3、词类的变化?古汉语中的词类常常可以活用。?A．“衣锦还乡”（“衣”作动词“穿”讲）?B．“既来之，则安之”（“安”作“使……安”讲）?C．“吾妻之美我者，私我也”（“美”作“以……为美”讲）?D．“项伯杀人，臣活之”（“活”作“使……活”讲）?;课堂作业： 一、下列加线的字你会读? 1、更号可汗，犹单于也 2、天姥连天向天横 3、先实公仓，收余以食亲 4、是时，曹操遗权书 5、彗星见于东方 6、羽扇纶巾 7、万乘之国。 8、否极泰来 ;“香远益清”（《爱莲说》） “亲贤臣，远小人”（《出