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 PAGE \* MERGEFORMAT 4 外研社七年级上英语Module 1 My classmates 导学案 Unit 1 Nice to meet you. 课时:第一课时 一、学习目标: 1、知识目标: = 1 \* GB3 ①熟记并会运用书后单词表单词和书中出现的短语: be from = come from  = 2 \* GB3 ②理解并运用重点句型： My name is I’m …. You’re …. Are you …? 2、能力目标:能用be动词一般现在时形式并正确运用于自我介绍中。 3、情感目标：通过彼此介绍增进同学之间的友情，为个人创设融洽的学习环境。 二、重点难点: 教学重点：书后出现单词的具体用法； 教学难点：如何通过本单元的学习让学生具备用英语做自我介绍的能力。 三、学法提示：小组合作，彼此分享个人信息。 四、学习过程：  = 1 \* ROMAN I、预习成果: 1、be动词有哪三种不同形式？ 、 、 。 2、用be动词的正确形式填空： ① My name Miss Li. ②I Chinese. ③He my friend. ④We students. ⑤What your name? ⑥Where you from?  = 2 \* ROMAN II、学习探究： 1、Chinese 是名词时,翻译为: ___________ ; 是形容词时翻译为: ___________ 2、be from 的同义词组为: ___________ He is from China .(改为同义句) He __ _________ China . 3、what about 的同义词为: ___________ 4、Is Daming from Beijing ? 肯定回答: _________ 否定回答: _________  = 3 \* ROMAN III、反馈展示: Work in pairs. Ask and answer.(Activity5) A: What’s your name? B: My name is… A: Are you English? B: No,I’m … A:How old are you? B:I’m … years old .I’m in Class … A: Nice to meet you,… B: Nice to meet you ,too.  = 4 \* ROMAN IV、启发点拨： 完成下列表格 主格宾格形容词性物主代词第一 人称单数复数第二 人称单数复数第 三 人 称 单 数他她它复数【使用方法】人称代词主格：作主语，表示谁怎么样了、干什么了。 I am a teacher. You are student. He is a student, too. 人称代词宾格作宾语，表示动作行为的对象。 Give it to me. Let’s go (let’s =let us) 形容词性物主代词+名词 Is this your book? No, it isn’t. 【特别提醒】人称代词，不论是主格还是宾格，一旦并列，排列的口诀方法是： 单数人称二三一，复数人称一二三。 【趁热打铁】根据括号中的汉语提示，用正确的人称代词填空。 1. Excuse me, can you tell _______（我们）the way to the post office, please? 2. Don’t worry, _______（我）can help you work out the problem. 3. Where are _______（他们）, do you know? 4. Wang Mei’s mother is a lawyer, and _______（她）works hard every day. 5. Tell me where _______（你）went yesterday evening. 6. Mark