世界文化多样-性导学案.docx

【学习目标】1.知识与技能：知道世界文化多样性的含义；掌握文化多样性的表现；理解尊重文化多样性的原因及措施，提高学生的逻辑思维和辩证思维能力。2.过程与方法：自主学习，掌握世界文化多样性的含义及表现；合作学习，理解尊重文化多样性的原因及措施3.情感、态度与价值观：树立多民族文化一律平等的观念，尊重世界文化的多样性。 【学习重点】世界文化多样性的表现、原因和怎样尊重文化多样性。 【学习难点】世界文化多样性的含义。 学法指导 1.通读课本28—33页，用双色笔勾画世界文化多样性的含义、表现、尊重文化多样性的原因及措施并熟记。2.依据预习案进行知识梳理。3.独立完成预习自测题并认真思考探究案问题为讨论做好准备。4.将预习中不能独立解决的问题填写在“我的疑惑”处。5.通过独立思考、对学、小组讨论、师生合作完成探究案中设置的问题和检测案习题。 Ⅰ 预习???[来源:Zxxk.Com] 教材助读 一、世界文化多样性的含义。 1.含义（课本中勾画） 2.重要性（课本中勾画） 二、世界文化多样性的表现 1.民族节日 含义： 地位： 2.文化遗产 含义： 地位： 三、为什么要尊重世界文化多样性 四、怎样尊重世界文化多样性 1.正确的态度 2.遵循的原则 预习自测 1.庆祝民族节日是（ ） ①民族文化的集中展示 ②民族情感的集中表达 ③民族历史文化长期积淀的反映 ④民族共同文化上的认同感体现 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④ 2.下列属于文化遗产的是（ ） ①中国的长城 ②九寨沟自然风景区 ③埃及的金字塔 ④司马迁写的《史记》 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 3.德国民歌纯朴、严谨，反映出德国人坚定、稳重的性格，俄罗斯辽阔的国土、独特的地理环境和风土人情，赋予俄罗斯民族豪爽、乐观的性格，这种精神气质也在民歌中体现出来；印度尼西亚民歌常常与“热带宝岛”的自然风光相联系，风格明朗、抒情、飘逸。以上材料除了内容、曲调方面的多样性外，还表现出（ ） A.世界文化具有共性和普遍性 B.世界文化具有相对独立性和稳定性 C.民族文化丰富、生动的个性 D.民族文化应该博采众长 Ⅱ 探究案 探究点一 尊重文化多样性的原因及措施 有位哲人说得好，一种声音谈不上好听，一种颜色构不成五彩，一种味道算不上佳肴，一种事物则无法比较。我们看到，不同的色彩构成最美的图画，万紫千红才会有繁花满园；不同的音调产生最美的和谐，管弦琴瑟必然此起彼伏。 “和而不同”是中国人自古尊崇的处世之道，在国际文化关系上我们坚持“和而不同”，在经济全球化背景下要更重视文化的多样性与差异性，应该提倡不同文化之间的和谐共处，取长补短。 问题1：从文化多样性的角度谈谈在国际文化关系上，我们为什么要坚持“和而不同”？[来源:Z*xx*k.Com] 探究结论： 问题2：在经济全球化背景下，在处理不同文化关系时，如何做到“和而不同”？ 探究结论： 探究点二 保护文化遗产的重要性 今年“两会”期间，关于非物质文化遗产的保护问题，再次成为代表、委员热议的话题，对于保护的方法和途径，大家纷纷建言献策。国务院曾批准文化部制定了第二批国家非物质文化遗产名录（共计510页）和第一批国际非物质文化遗产扩展项目名录（共计147项）。 问题：请你谈谈保护文化遗产的意义。 探究结论： [来源:Zxxk.Com] Ⅲ 检测案 一、选择题 1.“竖大拇指”在北美一般被认为是“做得好”的意思，但在澳大利亚就成了无礼的肢体语言；吃面条时发出声音，日本人和韩国人觉得很正常，而英国人可能觉得不舒服，这类现象表明（ ） A.各地的文化几乎没有共同性 B.一种行为是否影响人们的交往取决于特定的文化背景 C.不同文化背景下的人们对同一行为的评价是不同的[来源:学科网] D.同一行为在不同文化中会有不同的含义 2.近年来，中国民乐在欧洲的主流音乐厅多次上演，为欧洲观众带去了中国韵味的音乐享受，受到了较高的评价。这表明（ ） A.不同国家的文化各具特色[来源:学。科。网Z。X。X。K] B.文化既是民族的又是世界的 C.世界各国的文化具有一致性 D.文化既是通俗的又是高雅的 3.北京奥运会不仅是一场体育盛会，也是一场世界文化盛会。假如你是一名奥运志愿者，在服务过程中应当（ ） ①遵循各国文化一律平等的原则 ②做各国文化的弘扬者、传播者 ③尊重各国之间的文化差异 ④做中外文化交流的友好使者 A.①②③ B.①②④