第五课第二框选编.ppt

;二、意识的作用;意 识 的 作 用;你对鸟巢知道多少？;★规模最大（建筑面积25.8 万平米，座席数：91000个） ★设计必威体育精装版奇 ★钢结构用钢最多（4.2万吨） ★钢材强度最高（强度是普通钢材的两倍，抗震性能强） ★双项跨度最大 ★设施最先进体育场馆工程。 ★空间弯扭箱型截面构件及多向微扭空间节点的加工制作安装最难; ; 法国科学家法伯曾做过一个著名的“毛毛虫”试验，这种毛毛虫有一种“跟随者”的习性，总是盲目地跟随着前面的毛毛虫走。法伯把若干个毛毛虫放在一个花盆的边缘，首尾相接，围成一圈，并在花盆周围不到6英寸的地方撒了一些毛毛虫最爱吃的松针。毛毛虫开始一个跟着一个，绕着花盆一圈一圈地走。一小时过去了，一天天过去了，毛毛虫还不停地坚忍地团团转，一连走了七天七夜，毛毛虫终于因为饥饿和筋疲力竭而死去。 ; 而人的意识活动具有目的性。人们在反映客观世界的时候，总是抱有一定的目的和动机，在实施行动之前还要制定蓝图、目标、行动方式和行动步骤等。 ;国家体育场总设计师李兴刚;1．人能够能动地认识世界;人的意识活动区别于动物的活动;世上最奇特的建筑 ;世界上只有尚未认识之物， 而没有不可认识之物。;飞机的产生; 北京2008年奥运会主会场---国家体育场(鸟巢)设计蓝图;意识;意识;2、人能够能动地 改造 世界;“请相信我！”;判断分析： 有人说：“精神不是万能的，但没有精神是万万不能的。”;人有多大胆，地有多大产;三、一切从实际出发、实事求是（方法论）;青蛙的愿望;秀才过沟;人能够能动地认识世界;拓展深化： 正确认识物质与意识的辩证关系 (1)物质和意识辩证关系原理及其方法论 原理：①物质决定意识，意识是物质的反映；②意识对物质具有能动作用，意识能动地反映物质，又能动的反作用于物质，正确的意识对事物发展起促进作用，错误的意识对事物发展起阻碍作用。 方法论： ①坚持一切从实际出发，实事求是，使主观符合客观。 ②要重视和发挥意识的能动作用，自觉树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。 ;拓展深化：;意识的反作用;一切从实际出发、实事求是的区别;一切从实际出发，实事求是和解放思想，与时俱进的关系;主观能动性、意识的能动作用、意识的反作用的区别;意 识 的 作 用;高考体验;2. (2010·安徽高考)漫画《招聘》启示我们(　　) A. 要充分发挥主观能动性 B. 要勇于挑战和敢于创新 C. 要抓住时机，促成飞跃 D. 要坚持一切从实际出发 【解析】试题以漫画为背景材料，考查学生从漫画中获取和解读信息的能力，引导学生自觉培养人文素养。漫画《招聘》的寓意是，应聘者不顾自身实际，一味追求与自身不相适应的职位，违背了一切从实际出发的原则，故答案为D。 【答案】D;3. (2010·山东高考)右图既可以看成正在对视的两个人，也可以看成一个酒杯。这表明(　　) A．运动是客观事物的固有 属性和存在方式 B．人们的认识结果是由认 识的主体决定的 C．意识对客观世界的反映是主动而有选择的 D．人们的认识活动可以能动地改造客观世界 【解析】对同一对象的不同反映，主要原因在于人们认识物体的角度不一样，认识目标不一样，从而导致认识结果不同，体现了意识的主动性和选择性，故答案为C。A脱离题干。B属于一种唯心主义观点，故排除。此题没有涉及对客观世界的改造，排除D。 【答案】C;4. (2010·重庆高考)上海世博会丹麦馆展出的“美人鱼”雕像，是根据安徒生童话中的“美人鱼”形象创作的，许多孩子都是读着安徒生童话长大的，但因为成长背景、生活习俗等差异，每个人心中都有一个不同的“美人鱼”形象。材料表明(　　) A. 安徒生的童话世界是客观存在的 B. 人们心中的“美人鱼”形象是以“美人鱼”雕像为基础 C. 人们对“美人鱼”认识的差异性，源于一定的主客观条件 D. 安徒生心中的“美人鱼”是主观思维的产物，缺乏客观基础 【解析】安徒生童话世界是安徒生主观创作的结果，是主观思维的产物，但它来源于客观的物质世界，有着客观的基础，A、D排除；美人鱼雕像是依据童话中美人鱼的构思而创作的，故B错误；材料表明人们根据安徒生的童话，结合自己的成长背景、生活习俗等形成自己对“美人鱼”的认识，说明人们对“美人鱼”的认识源于一定的主客观条件，C正确。 【答案】C;考点演练;2. 2010年9月29日，广州亚运奖牌发布。用强烈的雕塑语言和浮雕技巧，诠释立体舞动的龙和鹰；并通过立体凹凸弦纹的设计，强化了太阳光芒四射的视觉效果。 亚运会奖牌的诞生表明(　　) A. 人类意识活动具有主动性和创造性 B. 人类意识活动具有目的性和计划性 C. 物质与意识相互依赖不可分割 D. 意识是人类在改造世界过程中自发形成的 【解析】此题考查意识的作用。通过奖