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1、根据下列两种情景,以“雨”为重点,分别扩展成一段话,每段不少于...
扩展语句综合练习;1、根据下列两种情景,以“雨”为重点,分别扩展成一段话,每段不少于50字。
情景一:春日清晨 闲适的我 看雨
情景二:秋日夜晚 忧伤的我 听雨;情景二: ;杨柳依依,朦胧的水色中荡着层层涟漪,屋外的园子里,绯红色的杏花拥拥簇簇,似乎都想攀高看看这春之美景,春之繁华。;要获得身体的营养必须重视饮食,要获得精神的“营养”必须重视读书。 ;(1)欣赏浪漫,就是钟情生活的丰富与精彩,蝴蝶在花间起舞,那美丽的彩翼,会吸引你惊喜的目光;彩虹在空中出现,那七色的光彩,会激发你神奇的遐想。
(2)追求浪漫,就是期盼人生的壮美与高远,雄鹰在蓝天翱翔,那矫健的翅膀,能增添你无穷的力量;扁舟在海上航行,那激起的浪花,能鼓舞你远涉重洋。;5、扩展下面的句子。要求:不改变原意,用先引述名言谚语再展开阐述的形式??展,不少于50字。
原句:团结合作力量大。;6、用打比方的方法,模仿画线处的句式,在下列一段文字的空缺处把意思补写完整,有力批驳“中国威胁论”。(不超过24个字)
我国发展较快,正逐步强大起来,国际上某些人便别有用心地散布“中国威胁论”。有同志反驳说,判断一个国家是否构成威胁,不在于它发展快慢,是否强大,正像一个人,
,而要看他的品德和为人。;7、请在横线上再续写一句话,要求:①另举一例;②句式与画线部分相同。
忍耐,是在等待中对机会的窥伺;忍耐,是在冲锋前对自己爆发力的凝聚。韩信的胯下之辱是忍耐,这忍耐不是得过且过,而是一种智者的韬略和计谋 。
;8、分析下面画线的一句诗文,扩写成一段议论性文字,不少于70字。
横看成岭侧成峰,远近高低各不同。(苏轼《题西林壁》);9、在下面语段中的横线处,分别填入两个四字词语,使全语段组成一个排比句。
道德是什么?对于商人来说,是 , ;对于医生来说,是 , ;对于军人来说,是 , ;对于党员来说,是 , 。;10、在下面横线处填入恰当的语句,使前后内容、句式相应。
花朵的结局是凋谢, ,
生命的终点是死亡。但是并不是所有的终点
都是灭绝。树林埋进地下或许就成了煤炭,
水气抵达天空或许就成了彩 虹, 。;11、请以“美就在我们的身边,重在善于发现”为中心句,运用例证法,续写一段话,构成一组排比句。60字左右。
;12、注意下面语段的文意和修辞,在横线上写出恰当的句子。
泰戈尔说过:“不是槌的打击,乃是水的载歌载舞,使鹅卵石臻于完美。”我想,要帮助一个人改正缺点和错误,不能靠狂风暴雨式的批评, 而 ; ,还要有恰当的方法。
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