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绿色化学Green Chemistry ;ABOUT TEACHER;化学学院;化学学院;化学学院;绿色化学;第一章 绪论;1.1.1　生态环境的危机呼唤绿色化学 世界人口的急剧增加、各国工业化进程的加快、资源和能源的大量消耗与日渐枯竭、工农业污染物和生活废弃物等的大量排放，人类生存的生态环境迅速恶化； 大气被污染、酸雨成灾、全球气候变暖、臭氧层被破坏、淡水资源紧张和被污染、海洋被污染、土地资源退化和沙漠化、森林锐减、生物多样性减少、固体废弃物造成污染等。 绿色化学是人类生存和社会可持续发展的必然选择 ！;大气污染、酷雨成灾;化学学院;化学学院;化学学院;全球气候变暖;臭氧层被破坏;化学学院;化学学院;淡水资源的紧张和污染;化学学院;海洋污染;土地资源的退化;森林锐减;化学学院;化学学院;化学学院;生物多样性减少;化学学院;化学学院;化学学院;有毒化学品和危险废物;环境公害; 1.1.2 环境保护的宣传和法规推动绿色化学 人类只有一个地球。“保护我们的家园，加强污染治理，保护生态环境”已成为世界各国人民的共同心声和关注的大事，环保法规的颁布推动了绿色化学的兴起和发展。 1962年美国女科学家Carson R所著的《寂静的春天》（《Silent Spring》）出版； 1972年，联合国召开了人类环境会议，发表了《人类环境宣言》。 1987年，联合国环境与发展委员会公布了《我们共同的未来》的长篇报告书。 1990年，美国国会通过《污染预防法》，提出从源头上防止污染的产生。 1991年，美国化学会（ACS）和美国环保署（EPA）启动了绿色化学计划 ； 1992年６月，在巴西里约热内卢联合国环发大会，102个国家的元首或政府首脑共同签署了《关于环境与发展的里约热内卢宣言》、《21世纪议程》等５个文件。这是20世纪末人类对地球、对未来的美好而庄严的承诺！ 1994年，我国政府发表了《中国21世纪议程》白皮书，制定了“科教兴国”和“可持续发展”战略，郑重声明走经济与社会协调发展的道路，将推行清洁生产作为优先实施的重点领域。 ; 1.1.3 　化学工业的发展催发绿色化学 化学作为一门创造性的学科，从诞生至今已取得了辉煌的成就。化学工业给人类提供了极为丰富的化工产品，迄今为止人类合成了600多万种化合物，工业生产的化学品已经超过５万种，目前全世界化工产品年产值已超过15000亿美元。 大量化学品的生产和使用造成了有害物质对生态环境的污染，当代全球生态环境问题的严峻挑战都直接或间接与化学物质污染有关。表1-1列举了20世纪30年代以来世界范围内的八大公害事件。 ;事件;1.1.4　可持续发展促进绿色化学 ;1.1.5　绿色化学成为各国政府和学术界关注的热点;美国总统绿色化学挑战奖介绍;英国“绿色化学奖”由英国皇家化学会（RSC）、Salter公司、Jerwood慈善基金会、工商部、环境部联合赞助，于2000年开始颁发，旨在鼓励更多的人投身于绿色化学的研究工作，推广工业界的必威体育精装版科研成果。 日本设立“绿色和可持续发展化学奖”，由日本绿色与可持续化学网（GSCN）发起，该组织由日本化学及其相关行业的代表共同组成，每年评选一次，2002年首次颁奖。 ; 清洁发展机制（Clean development mechanisim, CDM）是《京都议定书》框架下三个灵活的机制之一。清洁发展机制的主要内容是指发达国家通过提供资金和技术的方式，与发展中国家开展项目级的合作，通过项目所实现的“经核证的减排量”，用于发达国家缔约方完成在议定书第三条下关于减少本国温室气体排放的承诺。 清洁发展机制被认为是一项“双赢”机制：一方面，发展中国家通过合作可以获得资金和技术，有助于实现自己的可持续发展；另一方面，通过这种合作，发达国家可以大幅度降低其在国内实现减排所需的高昂费用。这类合作项目称为CDM项目。项目所产生的额外的、可核实的CO2 减排量称为核证减排量（Certified emission reductions, CERs），由发展中国家的项目企业所拥有，并可出售。每个CDM项目都有一个项目实施周期，这个周期是由《联合国气候变化框架公约》（UNFCCC）官方机构———国际CDM执行理事会（CDMEB）设定的。 ;PIN指项目识别文件，PDD指项目设计文件，OE指项目经营实体。 ;1.2　绿色化学的研究内容和特点;1.2.2　绿色化学的研究内容 ;1.2.3　绿色化学的特点;总之，从科学观点来看，绿色化学是化学和化工科学基础内容的创新，是基于环境友好条件下化学和化工的融合和拓展；从环境观点看，它是保