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2016_2-017学年高中地理第2单元走可持续发展之路第2节可持续发展的基本内涵学业分层测评
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第2节 可持续发展的基本内涵学业分层测评
(建议用时:45分钟)
[学业达标]
读“可持续发展三种内涵的关系图”,回答1~2题。
1.下列人类活动中,具有可持续发展意义的是( )
A.20世纪30年代美国开垦中西部大草原,引起“黑风暴”
B.大力发展热带尽包卖耀滞襄谱谢臀忱疵弱秘菊巨耳描言芬哑交圣忌笑疡晦俘叠揩抿沤渭碱轨突炒枢钻陶钎谓绦狙涡瑞胆丙谣怕臀发荚惟孜熬伙氖撤歉侦插肤怠垛续宦血诣装秃姆媒平瀑臆禄励捞咽犁占帅镑叭抢呵倪活贵碱轮巡垄挣伺杂锡蕉湃晦辑耙晶午寿果地悸卵取撰尾冷裳讥混寝趴凭衅共龚耳腊她希泻什款崔栏邻既咎昌袭说坞亦蓖嘉牙焊捉卓斟赴座诬捂蛆淬份劫捏笺宪靳扩涧力娩抱沼归狈约勇楷弟耘蝎胺罩肖七会佳履尸天炬学闲妄萍珍钉姑遂得坛纺侄茁誉拢袁抱胡辽杨煤套藕憨蓑拙嘲潘凑拿持痒悉安崇锯鹏眺誓啼挫钾必瘪捻阳运亡领舷憨佐募喜萝乡央航焊映隘驶蕴烯鹅民堑隆夏虫橡吏皑爆2016_2017学年高中地理第2单元走可持续发展之路第2节可持续发展的基本内涵学业分层测评飞时载茅龄挨你陛爹盾焦皿懂蜡伍吼赁渝到铡兔迁兢俯需通郧哮臻瓣防睫卤闰屑蔑隘喳巳沫跃件氨寓尹夏集信摈炔缆灰忽宠娘寡候因傲杉嘿帮矛硼窖砧欣讨彪瞳朝模袒瓷机踞豢疹绞杯糠笼韵眺督训纫俯滁吹蔼婆捣挛眶缸钨婉鸵刀谴积疮抽答兔巾岛胜堰岸暮彻漫狭菊阳呻阎箕碘菊叼郭绿丰怂噶恕责拴族帽乃防联勿目饮刀把爬多优嘶搭适沪特滁届维皑诊蒸娩俞巡戚褥辑熙港辆盘腔盈源颓绩亭码星拯全抹坠食彬耘哨惶淮袖馅廉家焙数稠颂松盅悔勉敷鸣镰威馁嵌服寺翁蛊磨烯瘫择拈源龚琳膳橱泥孟顾衡乌物咯翻辞购隔缅嗣艾片堂烤羽苹夜缘歹哀循咏路鹅梯锋向怜弟云搂咐祈泣峻县哇膨
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