第17课科学-技术的成就(一).ppt

; 第17课 科学技术的成就(一);什么是“两弹一星”？;魔赂赣僵递胀憋瞻硼溃伙唬羽北敞仰努篆咀入搅借攫掌烙志都类鲜久冒抓第17课科学技术的成就(一)第17课科学技术的成就(一);研制原子弹的建议是爱因斯坦向美国政府提出的 ; 1945年8月6日，美国为迫使日本迅速投降，在日本广岛投掷了人类史上第一颗原子弹。8月9日，美国又在日本长崎投下第二颗原子弹。原子弹迅速结束了第二次世界大战，同时面对核的恐怖，人们陷入了深深的思考······。 ;动脑筋;　我们今天要比昨天更强大，我们不但要有更多的飞机和大炮，还要有原子弹。在今天这个世界上，我们要不受别人的欺负，就不能没有这个东西。　　　　　　　　　　　　　?????????????????????????????????????——毛泽东 ;“大国新世界大战的可能性是有的，只是因为多了几颗原子弹，大家都不敢下手”。 “原子弹，你有了，我有了，可能谁也不用，这样核战争就打不起来，和平也就更有把握了。 ;中国发展核武器完全是为了自卫。 　　 ——周恩来 ;没有原子弹、导弹，我们就进不了世界大三角。就不会有今天的国际地位。 　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——邓小平;我们反对在国际事务中搞实力外交，但我们自己必须有实力。 　　　　　　　　　　　　　　　　?????——江泽民 ;提示：点击图中内容;导弹是“导向性飞弹”的简称，是一种依靠制导系统来控制飞行轨迹的可以指定攻击目标，甚至追踪目标动向的无人驾驶武器，其任务是把战斗部装药在打击目标附近引爆并毁伤目标或在没有战斗部的情况下依靠自身动能直接撞击目标以达到毁伤效果。射程远、速度快、精度高、杀伤破坏性大。 ;原子弹是一种威力巨大的杀伤性武器。;1966年10月27日，发射测试站成功地进行了中国第一次发射火箭运载核弹头的“两弹”结合热试验，核弹头在制定目标上空精确实现核爆炸试验成功、粉碎了霸权主义对中国核威胁的阴谋、打破了超级大国的核垄断 。;当时的中国正陷入“大跃进”的热潮，在这种气氛下，中国科学院立即召开了动员大会，提出要放重型卫星。但是，别说是卫星，就连将卫星送入轨道的工具——火箭都没有。由于科技人员缺乏火箭、卫星基础理论知识，于是在19 58年10月，中国派出了一个“高空大气物理代表团”奔赴苏联，主要的目的就是考察卫星工作。但是，为期两个半月的考察却几乎一无所获。;上世纪60年代中期，美苏两个超级大国已经挺进了载人航天的领域，月球，正在成为人类的下一个目标。而此时的中国，迈向太空的脚步却显得更为艰难，轰轰烈烈的文化大革命开始了。;东方红卫星;长征一号(CZ-1)运载火箭是一枚三级液体运载火箭，是中国第一枚运载火箭，全长29.86米，直径2.25米；运载能力300千克 ;长征二号捆绑式新型运载火箭发射前的雄姿;“神舟一号”飞船于1999年11月20日6时30分在酒泉卫星发射中心由新型长征运载火箭发射升空，次日15时41分在内蒙古自治区中部地区成功着陆。?;“神舟”五号载人飞船发射升空;“神舟”五号载人飞船发射升空; 2005年，“神舟六号”返回舱在内蒙古草原成功着陆，航天员费俊龙、聂海胜平安返回 。;2008年9月28日17时37分许， “神舟”七号飞船返回舱成功着陆。翟志刚、刘伯明、景海鹏三名航天员成功出舱。中国“神舟”七号载人航天飞行任务圆满成功。 ;假设世界上有100个人，而粮食只够90个人吃，粮食紧缺再加上财富的不均衡分配，那么就会出现50个人有充足的粮食，而另外40个人没粮食吃，于是大规模的饥荒和战乱就爆发了，这样这场危机就从10人波及到全部的100人。 如果世界有100人，而粮食够110-120个人吃，那么粮食就不再紧缺，就不会出现大规模囤积现象。全部的100人都可以避免这些危机。;袁隆平;2001年袁隆平获得国家科学技术奖 ; 他培育成功籼型杂交水稻，大幅度提高了粮食产量和质量，不仅给中国带来巨大的社会效益和经济效益，而且惠及全世界，每年光增产的粮食就可以多养活7000万人，这个数字相当于世界上每年出生人口的总量。 ; 钱学森1935年赴美国留学。10年后，他成为当时一流火箭专家。由于发表了“时速为一万公里的火箭已成为可能”的惊人火箭理论而誉满全球。这位加州理工学院的教授在“二战”期间，跟其导师冯·卡门参与了当时美国绝密的“曼哈顿工程”——导弹核武器的研制开发工作，在美国是一个屈指可数的稀世之才。;; 邓稼先他们，是一代人完成了别国五代科学家的任务，一口气从原子弹干到中子弹，到氢弹，到电脑模拟的核极限的。中国的国力，尤其经过“文革”，如果再分代的话，根本就没有时间达到