人7数一章1.2.3相反数.ppt

第一章 有理数;;　　4. 判断： (1)－5是5的相反数. 　 ( ) (2)5是－5的相反数.　 ( ) (3) 与－ 互为相反数.　 ( ) (4)－5是相反数. ( );;【例1】写出下列各数的相反数： 16，－3，0，－ ，0.001，m，－n. 解析　根据相反数的定义即可写出各数的相反数. 解　它们的相反数依次是：－16，3，0， ， －0.001，－m，n.;举一反三;　　3. 如图1－2－7，数轴上表示数－2的相反数的点是( ) A. 点M B. 点N C. 点P D. 点Q;新知2; 2. 多重符号的化简. (1)多重符号的意义： ＋(－a)，在－a前添加正号，表示－a本身. －(－a)，在－a前添加负??，表示－a的相反数. 总结：在一个有理数前添加一个正号，这个有理数不变，仍表示它本身；在一个有理数前添加一个负号，则表示这个有理数的相反数. (2)化简规律：“＋”号的个数不影响化简结果，可以直接省略.“－”号的个数决定化简结果，若一个数前有偶数个“－”号，则结果为正；若一个数前有奇数个“－”号，则结果为负. 0前面不论有多少个“＋”号或“－”号，化简后仍是0.;例题精讲; 解　(1)＋(－0.5)＝－0.5； (2)－(＋10.1)＝－10.1； (3)＋(＋7)＝7； (4)－(－20)＝20； (5)＋[－(－10)]＝10； (6)－ .;举一反三;　　3. 如果a与－3互为相反数，那么a等于 ( ) A. 3 B. －3 C. D. － 4. 化简：－(＋8)＝　 　； －[＋(－43)]＝　　 ； －(－8)＝　 　； ＋ ＝　 　.