鄂教版三下习作玩具宝贝.ppt

玩具宝贝;【写作指导】 1、要选取自己喜爱的玩具，只有自己喜爱的，才有话说，才能写出感情。 2、写作时，先写这个物件的名字和来历，然后介绍它的外观，如：形状、大小、颜色、构造、功能、材质等特征准确的描述，并抓住特色地方重点描写。 3、最后介绍它的用途或玩法，还可把自己与玩具之间发生的有趣的、难忘的故事写出来。 4、作文不仅仅表现为单纯写物，还要寄寓作者的思想感情，表达出喜爱之情。;;【方法提示】 1、按一定的顺序。 观察小玩具要按一定的顺序进行，或由上而下，由左面右；或由近及远，由外而内；或由整体到部分。 2、要抓住这个玩具与其他玩具的不同之处，就是它特别的地方。观察玩具物体的外形大致有如下几方面： ①形状,如圆形、方形、三角形等； ②数量，如一双、一张等； ③颜色，如红、黄、灰褐色等； ④光泽，如亮晶晶、金闪闪等； ⑤质地，如硬、柔软等。 ⑥画面，如画的内容，人物、图案、景物等。;【写作提纲】 开头：开门见山。开头的第一段，交代一下所写玩 具的名称和来历。 例：今年暑假，妈妈带我去北京旅游，在王府井商店，我站在玩具柜台前，望着里面那辆彩色电动火车，舍不得走。妈妈看出了我的心思，给我买了一辆。这一下可把我高兴坏了。真盼望早一点回家，给我的小伙伴和爷爷奶奶看。 ;同学们回忆一下： 最喜欢的玩具宝贝是什么？ 它的来历是怎样的？;结尾：结尾时，写玩具带来的乐趣，表达自己对所写的玩具物品的思想感情。 1、啊，八音盒，感谢你给我的生活带来了无穷的欢乐。（写出喜爱之情） 2、小朋友，你们喜欢这只电动玩具小狗吗？要是喜欢，求爸爸妈妈也去给你买一只，我想你爸爸妈妈会使你如愿以偿的！ （提出有趣的建议） 3、我家的弥勒佛像虽小，却与灵隐寺的大弥勒佛一样胸怀宽广，仁慈和善，难怪他这么招人喜爱。（赞美心爱的玩具） ;玩具宝贝有什么帮助;;【习作好词】 惹人喜爱 爱不释手 五彩缤纷 精雕细琢 小巧玲珑 别具一格 晶莹剔透 活灵活现 独具匠心 别出心裁 心花怒放 心灵手巧 光彩夺目 ;词语妙用;仔细观察玩具的样子： 颜色、大小、形状、材质等等;【好句集锦】 1、我非常喜欢这只身长仅有八厘米而且头会摇动的“小狗”。它那两只炯炯有神的圆溜溜的眼睛，好像在家看动静。一张爱啃骨头的嘴，长在嗅觉灵敏的鼻子下面。“小狗”的两只大耳朵微微下垂，仿佛在侧耳倾听什么。“小狗”全身红褐色，两条前腿向前伸着，两条后腿卧在身子下面，一条小尾巴微微向上担着，还真有一副调皮的模样呢！ 2、小熊毛是橘黄色的，耳朵是半圆形的，两只乌黑的眼睛紧紧盯着前方。小熊的鼻子有点往上翘，鼻头是黑色的。小熊上身穿着一件小绿袄，带着一个红领结，胸前挂着一个大鼓，鼓面跟碗口一样大，侧面是绿色的。 3、只要轻轻一按电钮，小熊就会自动地仰起头，挺起胸，抬起它那有力的小胳膊，挥起鼓棒，“咚咚”地敲起来。 ;课堂回顾;【范文赏析】;我家的玩具熊是小巧可爱的，它有一双亮晶晶的眼睛。它的裙子是粉红色的，它的头上有一个粉红色的蝴蝶结。这个蝴蝶结更加衬托出小熊的可爱。 　　自从我的好朋友——苏敏送我玩具熊的一刹那，我就看出：它和我是有缘分的。回家后，我对它是百般呵护，像对待一个刚出生的婴儿。晚上，我和它睡一个床上，晚上还不时看看它有没有盖好被子。用妈妈的话说：“你对玩具熊的关心简直是走火入魔了！”我却一直嘿嘿的笑，自得其乐。 　　以前，我有了烦心事，不敢跟别人说，现在，我有了玩具熊，它总是默默地听我诉说苦恼，默不做声。有时，我还会达它，但它并不还手，只是默默听着忍着。 　　我的玩具熊给我了很多的快乐，我爱我的玩具熊。 　　对了，苏敏，我也要感谢你，谢谢你给我了一个这么好的玩具熊！;我的家里有许多玩具，但是我最喜欢的玩具，还是玩具牛——“小哞哞”。 　 　　它是这样来的：有一天，我去姥姥家玩，舅妈也在那儿，她见我来了，就送给我一只玩具牛。因为牛喜欢“哞哞”地叫，所以我给玩具牛取名为“小哞哞”。 　 　　它全身胖乎乎的。一对棕色的角下，一双肉色的小耳朵竖了起来，像是在听周围的声音，有没有危险。在它圆圆的脸上，长着一双小小的、炯炯有神的眼睛，好像两颗刚出水的黑珍珠。一个大大的白色鼻子，像是在闻一闻有什么好吃的东西。毛茸茸的胸脯，让人忍不住想摸摸它 。 　 　　有一次，我和它玩捉迷藏。我把它轻轻一扔，它就跑没了影，我找了半天也没找到，我以为弄丢了它。可它却一不留神地从床上摔了下来，我大声说：“找到你了！”它好像还有一些不甘心呢！ 　 　　我爱我的“小哞哞”，我要让它伴我一起度过美丽的春天、激情的夏天、浪漫的秋天、含蓄的冬天…… ;洋娃娃衣服上上下下都是花,所以