8主题班会教案.doc

周恩来主题班会活动方案 活动目的：? ?为充分挖掘周恩来思想道德教育的丰富资源，充分发挥和彰显周恩来精神对中学生的教育优势，针对未成年人思想道德实际，组织全校学生学习、弘扬、传承周恩来在思想道德方面所具有的高贵品质、高雅情操和高尚风范，通过一系列活动的开展，促使全班学生“懂礼貌，守纪律，勤读书，能吃苦，讲团结，有作为”，使学生从小树立崇高理想，以天下为己任，胸怀“为中华之崛起而读书”的远大抱负，勤奋学习，立志报效祖国。? 通过活动，让学生充分认识认真读书的必要性，激发他们的责任感，学习周总理“为中华之崛起而读书”的精神。?活动准备：? ?教室??主持人?诗朗诵??故事??歌曲?活动过程：? 一、主持人宣布主题班会活动内容——“向周恩来同志学习”，并挑 选一位同学上台讲述周恩来同志的经历。? 二、主持人引出“?周恩来身上“凝聚着中华民族的传统美德””及 “周恩来精神”等话题，让台下的同学们讨论发言。?三、诗朗诵《祖国万岁》?四、具体开展“六个一”活动。? 1、每位学生读一本周恩来故事书。?要把这次活动和读书活动紧密联系起来，要求每位学生至少读一本周恩来故事书，至少会讲一则周恩来故事，设计一份读书小报。? 2、开展主题班会活动。阅读和上网查阅有关周恩来的文史、图片；参观周恩来故居、纪念馆等形式，使周恩来精神让更多学生所了解、崇敬和学习，让更多学生为生在周恩来故乡而骄傲和自豪。?3、出一期主题黑板报。? 4、开展一次讲周恩来故事比赛或演讲比赛。? 5、树立一批典型的人和事。对个班级在学习活动月中涌现出来的优秀学生进行表彰，激发更多的学生投入到学习活动中来。?6、组织一批优秀学生去瞻仰周恩来纪念馆。? 五、主持人由小结引申到责任感，让台下学生讨论“目前，我们学生的主要责任是什么”。（经讨论得出主要责任是读书学习）? 六、齐唱《我爱你，中国》? 七、总结： 举办“学习恩来精神，追梦美好未来”主题班会 伴随着“雷锋热”，吹来了“恩来风”。为了学习和发扬恩来精神以及雷锋精神，我们班级举行了以“学习恩来精神，追梦美好未来”为主题的班会。 班会起初，团支书丁亚慧利用PPT给大家上演了一场关于周恩来总理的精神盛宴。 “恩来简介，恩来风采，恩来精神”将周总理的一生展现得淋漓尽致。第一、第二个主题让同学们更深入地了解了周总理的为人以及他对国家作出的伟大贡献和牺牲，观看的同时敬佩感便油然而生了。随机，沈悦巧妙地引出了与同学们的生活和未来息息相关的话题：恩来精神。众所周知，恩来精神包括“积极进取精神，刻苦好学精神，无私奉献精神，团结协助精神，求真务实精神，勇于创新精神，严于自律精神”。沈悦结合同学们的现实生活阐述了学习和发扬七大精神对实现美好未来的重要意义。在现代社会，大学生们面临各种诱惑。大学生们因沉迷网络游戏而放弃学业的事屡见不鲜，这已经成为社会谈论的热点话题。归根结底还是因为大学生们对梦想和如何实现梦想的迷茫。恩来的七大精神给同学们如何实现梦想指明了方向。观看完PPT，在团支书的带领下，同学们纷纷提笔写下自己对未来的期许，并将其贴在墙上，以便给自己日后提供动力，现场的气氛瞬间被点燃了，梦想的墙壁闪闪发光…… 班会末，一段承载着同学们过去一年所有奋斗的视频把班会热潮推向另一个至高点。画面中同学们一起研讨，勤奋学习，一丝不苟，探索问题，毫不懈怠的身影，勾起了旧时光里的多少回忆。在多次社会实践中，同学们团结友爱，互帮互助，彼此间结下了深厚的友谊！ 举行“学恩来精神?筑青春梦想”主题班会 为了弘扬周恩来的革命精神和高尚品质，让同学们更好地学习周恩来精神并将其精神融入到日常的学习生活中去，我班级又召开“学恩来精神，筑青春梦想”的主题班会。本次主题班会主要分为四个环节，第一个环节是由主持人介绍周恩来的生平，让同学们对周恩来总理的一生有较为详细的认知；第二个环节是“舌尖上的风云”，这个环节是由12商务英语的学生给同学们讲了周恩来总理在外交事业上的几个小故事，在场的同学们深深地被周总理的睿智和杰出的外交才能所折服;第三个环节是“有奖猜猜猜”，用抢答的形式来测试同学们对周恩来总理相关知识的了解程度。在这个环节中，主题班会的气氛达到了高潮，主持人刚刚说完题目同学们就将手举得高高地希望自己能被选中答题；第四个环节是“我有话说”，该环节是广大同学交流发表对于恩来精神的理解，同学们各抒己见，表达自己的见解。其中12商务英语班的班主任老师说，学习、弘扬恩来精神不应该只流于这个主题班会，更希望广大同学能身体力行地将恩来精神融入到平时的学习和生活中去。周恩来精神是笔宝贵的财富，是我们青年学生的人生启迪，成长动力，做人航标，我们要将他的精神注入灵魂，做一个拥有积极的人生观和价值观的人