初中复习讲稿Microsoft PowerPoint 97-2003 演示文稿.ppt

夯实基础，提高学生生物科学素养;一、义务教育生物学课程标准、大;国家课程标准是由教育部颁布的带;哪一个更重要？学生发展的需要社;义务教育的基本性质是大众教育，;“课程标准”与 “教学大纲”的;生物科学是自然科学中的基础学科;中学生物学课程理念初中高中1.;传统的生物教科书在教授运用显微;生物科学素养 生物课程;我国公民的科学素养现状我国公众;2001年中国公众科学素养调查;f.电子比原子小24.214.;m.被辐射过的牛奶经过煮沸后可;s.钻石是非金属材料46.51;在近十几年来我国公民具备科学素;近五年来的最显著特点公民利用互;发展不平衡城镇居民的科学素质水;学生开始这门课的时候，他们一般;关于“倡导探究性学习”的理念探;生物科学不仅是众多事实和理论，;综合起来，三项课程理念的本质是;3、课程目标（1）课程总目标　;（2）课程具体目标　 知;* 能力　 　　正确使用;情感态度与价值观　 　　了解我;（大纲要求）： 1;4、课程设计思路 ;一、 知识方面 　　从认识水平;二、 学生实验方面 　　学生实;二、中考生物学命题趋势 ;2、主干知识、重点知识是考查的;近几年重庆市重点中学指标到校招;2015年： 1、与;二、人体结构与健康：2014年;二、人体结构与健康：近几年重庆;2016年： 5、;三、植物的生命活动：2014年;2016年： 3、对维;2016年：11、右图是一棵银;3、关注实验与探究，适度考查了;2016年： 12、在用;纵观这几年 的考试试题，考查层;三、中考生物学复习建议（一）、;（2）呼吸作用：呼吸作用的概念;（大纲对能力的要求）： ;2、研究考题研究考题要品出考题;下图为心脏结构示意图，请根据图;无标题;无标题;无标题;无标题;（二）、提升复习课的质量 1、;2、提高课堂知识的容量 ;* 高考虽原则上不以初;感谢聆听！祝各位身体健康！生活