高三政治大一轮复习课件 必修3第2单元第3课文化的多样性与文化传播.ppt

;第三课　文化的多样性与文化传播;;;核心考点1 世界文化多样性的表现;核心考点1 世界文化多样性的表现　(高考指数：★★★★);2．文化遗产 (1)地位：文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。 (2)意义：不仅对于研究人类文明的_____________具有重要 意义，而且对于展现世界文化的_____________具有独特作 用，是人类共同的_____________。;二、世界文化与民族文化的关系 1．文化是世界的 由于世界各民族的社会实践有其_____________，有普遍的 _____________，在实践中产生和发展的不同民族文化也有 _____________和_____________。;2．文化是民族的 各民族间_____________的和政治的、_____________的和 地理的等多种因素的不同，决定了各民族文化之间存在着 _____________。 3．民族文化与世界文化的关系 文化是_____________的，各民族都有自己的文化________ 和_____________；文化又是_____________的，各民族文 化都是世界文化中不可缺少的色彩。;三、尊重文化多样性的意义 1．文化多样性的地位：文化多样性是人类社会的基本特征,也是人类文明进步的重要动力。 2．尊重文化多样性 (1)态度：既要认同__________文化，又要尊重___________文化，相互借鉴，___________，尊重世界文化________,共同促进人类文明繁荣进步。 (2)意义:尊重文化多样性是发展_____________的内在要求;尊重文化多样性是实现_____________繁荣的必然要求。 (3)原则：遵循各民族文化一律平等。;一、正确区分文化多样性与文化多元化 1．文化多样性是从文化的表现形式方面来说的。文化内容的差异、地域文化的特色，都是文化多样性的表现。 2．文化多元化是从文化的来源和性质方面来说的。各种文化性质上的差异，就是强调文化的多元化。 3．文化多元化是文化多样性的一种表现，但不是文化多样性的发展方向。;二、正确认识和把握文化的民族性与世界性的关系;图示：;三、尊重文化多样性;误区警示 尊重文化多样性有利于世界文化繁荣，但不利于本民族文化的发展 [点拨]　尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求，有利于促进世界文化繁荣；尊重文化多样性也是发展本民族文化的内在要求。尊重文化多样性首先就是要尊重自己民族的文化，培育好、发展好本民族文化。因此，尊重文化多样性既有利于世界文化的繁荣，也有利于推动本民族文化的发展。;;[解析]　本题考查文化多样性的表现，考查考生分析理解问题的能力。题目中“观点”是反对保护世界非物质文化遗产，认为世界非物质文化遗产可以顺其自然地被历史淘汰掉。这种观点不符合对待文化多样性的正确态度，是错误的。因此，只能在A、C两项中选择正确答案。A项中 的“保持世界文化的一致性”不符合文化多样性的要求， 错误；正确答案只能是C项。;;解析：大运河是历史文化遗产，展现了我国水利建设历史上的文化成就，将中国大运河列入《世界遗产名录》有利于树立炎黄子孙的文化自信，①②符合题意。③干肢不符。庆祝民族节日，是民族情感的集中表达，④观点错误。;;[解析]　本题考查文化交流、文化多样性的相关知识。中法文化交流进一步发展，促进了两国文化的相互融合，而不是达到了相互融合,①观点错误；中法两国文化都包含着精华内容与个性,相互交流对两国文化以及人类进步都有促进作用,②③正确且符合题意。源远流长是中华文化的基本特征，④观点与材料不构成因果关系，“相似”说法欠妥。;;解析：对方言文化加速流失产生激烈争论，说明人们对文化多样性的价值存在认知和实践的差异，②符合题意。推广普通话和“外语热”是经济社会发展的需要，随着我国普通话的大力推广和“外语热”的兴起，原本丰富多彩的方言文化正在加速流失，表明方言文化与其他文化的借鉴融合是一种必然趋势，④符合题意。文化是民族的，又是世界的，①说法错误。③观点错误明显，易排除。;;[解析] 本题考查矛盾、文化多样性、价值选择、价值判断等相关知识,旨在考查考生调动和运用知识分析问题的能力。“茶和酒并不是不可兼容的，既可以酒逢知己千杯少，也可以品茶品味品人生”体现了矛盾双方既对立又统一；“正如中国人喜欢茶而比利时人喜爱啤酒一样，茶的含蓄内敛和酒的热烈奔放代表了品味生命、解读世界的两种不同方式”体现了要尊重文化的多样性，①②当选。③④不符合题意。;;解析：当地的风俗习惯、文化传统和宗教信仰体现了文化的多样性，文化多样性是人类社会的基本特征，民族文化的韵味存在于文化个性之中，因此，新颁布的《旅游法》要求旅游者尊重当地的风俗习惯、文化传统和宗教信仰，①④符