中华书局版历史八年级下册------(材料分析).doc

PAGE  PAGE 10 八年级历史下册材料题 1、阅读下列材料。 材料一：就旧中国一般的土地情况来说，大体是这样的：占乡村人口不到百分之十的地主和富农，占有约百分之七十至八十的土地，他们借此残酷地剥削农民。而占乡村人口百分之九十以上的贫农、雇农、中农及其他人民，却总共只占有约百分之二十至三十的土地，他们终年劳动，不得温饱。 ──选自《建国以来重要文献选编》第一册 材料二：敬爱的毛主席：……我们祖祖辈辈做梦都在想着有一天自己能有三亩、五亩的地，能在自己的土地上耕种，那有多高兴啊！现在……这个梦想实现了……在自己土地里出力劳动，劳动成果完全自己所得，这样我们生产的劲头怎能不大呢…… ──选自辽宁宽甸县农民给毛主席的一封信 请回答： （1）材料一反映的是什么土地制度？ 答：材料一反映的是封建土地制度。 （2）阅读材料二，说出中央人民政府为实现广大农民的梦想所采取的措施。 答：措施：颁布《中华人民共和国土地改革法》，开展土地改革。 （3）联系材料一、二的内容，简述中央人民政府采取措施的重要意义。 答：意义：彻底摧毁了在我国存在了两千多年的封建土地制度，消灭了地主阶级，农民成为土地的主人，促进了农业生产的发展。 2、阅读材料回答问题。 材料一：“中国人民热爱和平，但是为了保卫和平，从不也永不害怕反抗侵略的战争，中国人民绝不能容忍外国的侵略，也不能听任帝国主义者对自己的邻人肆行侵略而置之不理。” ——引自1950年9月周恩来代表中国政府发表的声明 材料二：“雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江！保和平，卫祖国，就是保家乡！中华好儿女，齐心团结紧，抗美援朝打败美帝野心狼！” 请回答： （1）材料中的“帝国主义”主要指哪个国家？它对中国实施了哪些侵略？ 答：“帝国主义”指美国。　　 它对中国实施的侵略有：1950年6月，朝鲜内战爆发，以美国为主的所谓“联合国军”越过“三八线”，打到了中国边境鸭绿江边；美军飞机入侵我国领空，轰炸扫射中国东北边境城市；美国第七舰队入侵中国台湾海峡，阻止人民解放军解放台湾。 （2）“邻人”指的是哪个国家？中国政府针对侵略战争作出了什么决策？结果怎样？ 　　　答：“邻人”指朝鲜。 中国政府的决策：抗美援朝、保家卫国。 结果：1953年7月，美国被迫在停战协定上签字。中朝人民取得反侵略战争的胜利。 （3）何时跨过鸭绿江的？ 答：1950年10月。 （4）上述部队的名称是什么？还涌现了哪些英雄人物？ 答：中国人民志愿军、黄继光和邱少云。 （5）这个历史事件的胜利的伟大历史意义是什么？ 答：保卫中朝两国安全，增进两国友谊；沉重地打击了美国的嚣张气焰；极大地提高了中国的国际威望，创造了一个和平的外部环境。 3、王亮同学是一位歌迷，下面是他搜集到的三首歌曲的部分歌词： 材料一：我们唱着东方红，当家作主站起来；我们讲着春天的故事，改革开放富起来；继往开来的领路人，带领我们走进新时代，高攀旗帜开创未来…… ——《走进新时代》 材料二：东方红，太阳升……他为人民谋幸福，他是人民大救星；他是我们的带路人，为了建设新中国，领导我们向前进。共产党像太阳， 照到哪里亮，哪里有了共产党， 哪里人民得解放…… ——《东方红》 材料三：一九七九年，那是一个春天，有一位老人在中国的南海边画了一个圈，神话般崛起座座城，奇迹般聚起座座金山…… ——《春天的故事》 （1）材料一中所唱到的让我们“当家作主站起来”、“改革开放富起来”、“带领我们走进新时代”的领导人分别是谁？ 答：分别是毛泽东、邓小平、江泽民。 （2）材料二、三所涉及到的历史人物分别是谁？其主要历史业绩各有哪些？（至少各写出两例） 答：人物分别是：毛泽东、邓小平。 历史功绩：毛泽东：解放中国，创立毛泽东思想、领导建立新中国等；邓小平：提出“一国两制”，实行改革开放，提出建设有中国特色社会主义思想等。 （3）好的歌曲是历史发展的见证。通过以上分析，请分别写出这三首歌曲的创作背景。 答：材料一：改革开放时期 材料二：新中国成立时期 材料三：建国50周年时期 （4）你还能帮助王亮同学搜集到有着浓厚时代特征的歌曲吗？（请至少写出一首并注明其创作背景） 答：